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中小学暑期辅导/期末复习指导

[2016-06-20 15:21:19] 浏览量:100 来源:

励学国际教育

中小学暑期辅导,环球雅思中小学教育辅导机构是课外教育行业比较好的教育辅导机构,集团创始人自1997年从事教育以来,积累了丰富的教育运营经验,暑期辅导课程,帮助孩子备战期末。

 

1、在理解的基础上记忆,因为只有深刻理解了的知识才能真正记牢。心理学研究表明:以理解为基础的记忆,效 果大大优于机械记忆。 什么叫理解?理解就是把要学的新知识与自己头脑中已有的旧知识联系起来,从而产生对新知识的内在意义的认识。应考复习中有很多东西需要我们记忆,让我们深刻理解它们,准确记忆它们。

 

2、要有任务意识,因为适当的压力可以避免随意性并强化复习效果。在中大脑清醒,思维活跃的时候,复习记忆那些较抽象、较艰涩的知识,而且加大容量;在比较疲倦,精力不够好的情况下就要适当减少任务。任务一旦确定后,就要集中精力,强化注意,活跃大脑,保证完成任务。许多同学实践证明,集中注意读两遍远远胜过随随便便读十遍。

 

3、应化整为零、分散复习,因为我们的短时记忆容量很有限。一般地说,头脑中数字知识越多的人记忆数字的能力越强,数理化公式记得越多者,记新 的数理化公式越容易,古文背得多的人记忆古文能力越强,外语单词记得多的人记忆外语单词越容易。怎样才能广背博记呢?好的效果是分散复习材料和复习时间。例如集中复习1小时不如把这1小时分成几次使用好,假如白天学习了50个单词或一段古文,与其晚上集中1小时复习,不如把 它分成晚上复习30分钟,第二天复习15分钟,第四天复习10分钟,一周后复习5分钟。这样既针对了遗忘规律,又降低了大脑因时间过长而形成的抑制,还强化了记忆。分散复习材料也是如此。一篇文章整记不如分段记忆。一次记50个单词,不如分两次三次记忆。值得一提的是,采用分散记忆的方法要巧妙安排时间, 复习时重复的次数越多,间隔的时间就应越长,每次复习的时间应逐次缩短。

 

4、应交叉复习,因为同一类型知识的单调重复容易降低效率。心理学研究说明,将两种同类材料放在一起复习容易产生互相干扰;将两种不同材料放在一起复习,会产生新异刺激,这种刺激可促使大脑细胞十分活跃,从而增强记忆效果。复习时应该文理交叉,长短结合,不要抓住一点不及其余。

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