如果是进入叛逆时期的孩子，不要极力否定孩子的想法，给孩子个人空间，放下家长的架子，努力成为孩子的朋友。试着以孩子同龄人的身份同孩子交流。值得一提的是当前，不少家庭的孩子依然是独生子女，这样的家庭结构也在一定程度上让孩子会感到“孤独”，而家长成为孩子的朋友，显然可以让孩子这种“孤独感”适当的减弱。

　　当然，家长作为孩子的朋友，要学会尊重孩子，这样才能走入孩子的心灵，才能实现一个有效的沟通，了解彼此。假如孩子不愿意沟通，家长可以考虑借助外部干预力量。比如孩子比较喜欢的某位学校老师，或者朋友还可以请教一些专业的人员，从侧面先了解孩子的内心。

　　了解到孩子的内心后，家长及时做出调整，多跟孩子参加一些活动、郊游，以此增进与孩子之间的“友谊”，而且在跟孩子相处中做好自身榜样，言传身教的解决孩子的问题。

       实际上，逆反心理的产生，来自于对束缚和限制的反抗。因此，家长可能需要考虑给孩子一定的选择权，而且这种选择权也应该是有界限的。如果孩子选择的结果超出了家长规定的范畴，家长也应该有自己的立场，明确告诉孩子超出选择范围的代价，这样也有利于培养孩子的决断能力。

　　总而言之，孩子出现逆反，需要家长及时尽心反思，进行贴心关怀，和正确引导，最忌讳攀比，讽刺，打骂。

　　正苗启德青少年特训学校，一所专门针对青春期问题青少年开展素质教育、心理辅导专门性教育学校，学校采取全封闭军事化管理，主要针对12-18周岁存在厌学、叛逆、早恋、离家出走、亲情冷漠、自卑自卑等问题青少年，开设课程主要有心理辅导、感恩励志教育、法制教育、国学教育、行为习惯养成、农村生活体验教育等特色课程，学校开设24小时远程视频监控系统，透明化管理，家长可以实时了解孩子在校情况。

　　湖北校区：湖北省孝感市汉川高铁站附近（正苗启德特训学校）

　　浙江校区：浙江省丽水市缙云县缙云高铁站附近（启德特训学校）

　　湖南校区：湖南省长沙市开福区沙坪湘绣城（长沙启德励志教育）

　　河南校区：河南省郑州市巩义市正苗启德学校

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