辅导的由来

人们常说的辅导全称G性化辅导，是由专门的G性化教育辅导机构针对每个孩子不同的学习情况和心理情况，有针对性地制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略，并由每个学生所配备的教学团队加以实施执行(包括一位专业教师+专业的心理咨询师+潜能开发Z家+励志拓展Z家+专职班主任)，通过全且策略性地辅导，不仅使学生掌握一种切合自身的学习方法，改善不良学习习惯，稳固提升X科知识，而且在树立自信，完善人格、为人处事等方面均得以提升。

　　优势突出传统模式主要采用一对多模式，这种模式的弊端就是无法照顾到每一个孩子，学习不好的孩子也很容易跟不上进度。而“”的模式对于孩子的针对性更强，完全依据孩子的学习进度与性格练手感很定制，具有因材施教的特点。“”模式能够紧密结合孩子的进度，不会像一对多模式把时间浪费在琐碎的知识中，学习效率更高。

　　个性辅导就是要区别于传统的家教辅导方式――按进度扫描教材、巩固基础、简单答疑等。讲求个性辅导，就是要求我们在难题中寻找基础知识，让学生了解到自己在解题中缺失了哪些本应该掌握的知识要点，同时要自己出一些运用到该知识点而且难度相对比较大的题目加以定期巩固，这样学生的成绩才会有所提高。

　　由于学生之间在知识技能基础、理解能力、思维能力、学习方法、学习兴趣等方面存在着个别差异，他们对课内教学的适应性不同，有着不同的辅导要求。预习在整个学习知识的过程中有着不可低估的作用。古人讲究“凡事预则立，不预则废”，教师讲课要备课，学生上课也要备学，这就是预习。其主要任务是复习、巩固有关的旧知识，初步感知新教材，找出新教材的疑难点，为学习新知识做准备。

　　一般说来，“补差”和“提高”是课后辅导的工作重点。要做好补差工作，S先要认真分析学生情况，准确找出差的原因：是知识、技能基础薄弱，还是方法、能力缺陷?是智力因素引起，还是非智力因素造成?是学生方面的问题，还是教师方面的问题，或者在家庭、社会环境方面出现问题?……然后针对问题原因寻找有效措施。

成都暑期上M辅导

　　采用“N对1”全新辅导模式，以学生为中心，围绕学生的学科掌握情况、学习习惯、学习方法、学习能力、学习心态等多方面开展。针对每个学生的具体情况授课，实现时间化利用，提高学习效率。

　　上课地点：针对大成都范围都是可以提供上M辅导的

　　辅导课程：暑期作业辅导，语文，数学，英语，物理，化学，生物，地理，政治，历史，作文等

　　适合对象：小学一年级到高三的学生

　　辅导内容：

　　（1）辅导学生的暑期作业：帮助和监督学生按时、按质、按量完成老师布置的暑期作业，并明确作业要求，解决作业中的疑难，教授正确的学习方法。

　　（2）帮助孩子纠正学习习惯，激发孩子的学习兴趣。

　　（3）针对学生在前期学习中的薄弱学科进行重点辅导，使其建立良好的知识体系。结合前期月考，半期考试及期末考试的考点进行分析，教授考试技巧，帮助孩子建立自信，让孩子从容的面对开学后的每一次考试。