目前，在学习舞蹈的讨论中，关于如何提高孩子学习舞蹈的兴趣的讨论最多。许多家长和老师非常重视如何提高孩子学习舞蹈的兴趣，认为提高孩子学习舞蹈和音乐的兴趣可以解决孩子学习舞蹈的厌恶、厌恶甚至恐惧。

    在学习舞蹈方面，每个孩子的舞蹈天赋和能力都不同，学习舞蹈的效果也不同。我们的教学过程是根据孩子的舞蹈天赋，选择不同的教学目标、不同的教材、不同的教学方法。

    目前，我们教学中最大的问题是，在教学过程中，我们没有充分考虑孩子的天赋和实践能力，没有根据孩子的具体情况确定可行的学习目标，导致学习要求和目标与孩子的实际能力不和谐，导致孩子对学习的兴趣减弱。

    学习舞蹈的目标大致可分为：

    （1）专业学习：希望孩子掌握一技之长，将来能进入专业舞蹈院校

    专业学习：必须选择舞蹈学院的专业教师进行教学。一般专业院校教师教学更正式、更严格，确保正式、严格的教学方法，为儿童奠定坚实的基础，同时可以充分调查儿童是否能适应这样的专业培训，如果儿童一段时间或极度不适应，那么家长有必要考虑调整儿童学习舞蹈的目标。

    （2）人性调整：通过学习舞蹈培养儿童的意志素质，调整儿童的性格，提高儿童的自控能力等

    人性调整：这种分析析比较复杂，孩子的性格主要体现在感性、理性、内向、外向等方面。首先，家长要了解孩子性格上的弱点，根据要解决的问题选择合适的老师。比如内向的孩子应该选择性格活跃的老师。

    情绪波动较大的孩子要选择情绪稳定的老师，这样老师和孩子之间的性格差异才能相互影响，在一定程度上起到调节性格的作用。另外，对于孩子注意力和自控能力的训练，也要选择能通过教学进行这种训练的老师，否则无法实现制定的教学目标。

    （3）娱乐：提高舞蹈兴趣和舞蹈修养，考试目标不明确

    根据这些目标，我们应该选择不同的教师，不同的教学方法来实现目标。

    娱乐：应该有很多孩子选择这样的目标，所以没有必要选择教师太严格和专业，只要有一定的专业能力，教师教学应该反映更多的娱乐，适当宽松的要求，教科书应该多样化，选择更多的舞蹈音乐表。提高学习舞蹈的实用性，在学生达到一定水平后，甚至可以进行舞蹈表演，使学生通过更实用的学习内容达到学习舞蹈的目的。