孩子3-4岁的语言培养期，你能为孩子做什么？

今天的这篇文章主要是针对4-5岁孩子应该如何进行英文早教的。如果这个阶段的小朋友已经经过了英文早教，而且经过了1年的适应期全部适应了幼儿园的生活之后，此时的宝妈/宝爸会发现，好像孩子越来越不喜欢说英文了？不仅如此，接受过双语教育的孩子，好像说中文的能力还没有同龄的小朋友强？此时家长就在怀疑到底是哪里出了问题？

如果此时我们站在孩子的角度来观察世界就会发现，"以前那个叫做Apple，可是为什么现在大家都叫它“苹果”？我到底是应该说苹果还是Apple呢？"这时我们就会发现，并不是孩子不喜欢英文了，而是他在逐渐形成他的语言体系，他需要时间和帮助去确认，无论他表达的是哪种方式，两个都是正确的。而此时家长能够帮助孩子的，是鼓励她们继续学习英文，并且帮助他们进行确认。

在3-4岁的阶段，家长们已经帮助孩子培养了兴趣并且通过读书，歌曲等多种形式帮助孩子建立了基本的听说体系，那么下一步就是要建立字母和发音之间的联系，帮助孩子学习即使是在不知道意思的情况下，也能读出单词，而Phonics教学法或许能帮助家长达到这一目标。

Phonics教学法

Phonics 是针对儿童学习特点，适合儿童学习英语语音的注音系统。核心是建立字母与语音之间的对应关系，看着字母就可以直接读出该词的发音，从而解决单词不会读，无法拼的问题。经过这套教学方法的学习，孩子在熟悉规则后，可以依照读音，猜出该词的拼写。同时也能做到看到词能够读，听到音能够拼写的目的。

但是在使用Phonics 教学法之前，孩子需要先学会26个字母，并且知道每个字母所代表的发音。之后通过Phonics 语音体系的学习，熟悉字母和字母组合的基本发音。在熟练掌握了Phonics 教学法之后，孩子的认字能力会大大提高，最终能够进行自由阅读。

如何指导4-5岁阶段的孩子学习英语？

将字母和发音联系在一起, Phonics 中包含了44种字母在不同组合发出的不同发音，同时理解在不同发音的情况中所代表的单个字母或者多个字母的不同情况。在Phonics学习法的帮助下，拼写不再是难题。

在Phonics学习法的指导之下，下个阶段就是学习如何辨别不同的音调所代表的字母，或者将发音混合在一次形成一个完整的单词。举个例子来讲，像是单词cat，它由三个不同的音节组成，– /c/ /a/ /t/，那么将其混合之后就会形成一个完整的单词，cat。

Tricky Words更要多加练习

当然不是所有的单词发音都像cat一样简单明了，总有一些单词的发音会有一些区别，通常这些单词的发音和所代表的字母并不能够和之前孩子学习的规则完美对接，所以就要把这些单词划分出来，我们也称呼它为 tricky words。这些单词孩子在读书的时候都会经常碰到，像是“said”或者是“the”，所以后期经过熟悉之后小朋友都能一眼直接找到这些单词。

当然，除了系统的学习Phonics 教学法之外，很多妈妈或者爸爸都想利用更多的方式帮助孩子继续进行早教，那么对于4-5岁的小朋友，你可以通过以下方式来帮助你。

一起玩音律游戏。利用发音的规则，装将发音相似的物品放在一起，像是cat，bat，hat和mat。重复几次之后看小朋友是不是能独立去完成相应的互动。如果这是将发音相近的物品（单词）放在一起，那么还可以根据发音规则来找不同。像是念一连串发音相似的单词，偶尔中间跑出一个或者几个发音不同的单词，看小朋友能不能捕捉到其中不同的单词，像是cat，hat， bird，那么最后一个是不应该被放在一起的。

玩Phonics的游戏

根据Phonics的发音规则，你还能和孩子在家一起玩Phonics的游戏。开始的可以用音节的方式，然后说出单词。像是在角色扮演的时候，可以说‘At the shop I will buy a /m/ /a/ /p/ – map, a /b/ /e/ /d/ – bed, a /d/ /u/ /ck/ – duck.”。之后就可以直说单独的音节，然后询问小朋友自己想要的东西是什么，让小朋友自己思考出整个单词。

准确发音事半功倍

这对于一些妈妈来讲，可能是难的一部分，因为在整个游戏和活动中，都要确保妈妈们本身的发音准确性。但是这一点对小朋友来讲及其重要，因为这决定了小朋友的次输入的语音准确性的问题。除了发音的准确性之外，也要尽量缩短音节的发音，像是字母m，应当发出短音的m，而非长的连续性的m发音，同时也尽量不要在加上任何其他不属于字母发音的发音。

花时间听孩子的阅读

为了培养小朋友的兴趣爱好，妈妈们肯定给小孩子准备了各种各样的读物，所以一定要尽量找时间听孩子读读物。读读物的时候不需要一个固定的场合，或许是大家一起坐在沙发上的时候，或者睡前时间，甚至于可以是去幼儿园之前。在孩子读读物的时候，请一定要保持住耐心，同时不要忘记对他们进行夸奖和赞赏。

如果遇到孩子因为某个单词卡壳的时候，不要着急，尝试先说每个字母的单独读音来尝试唤醒孩子的记忆，或者的将字母连读来帮助孩子想起来如何发音。但是如果孩子们依旧无法读出来，可以告诉他们单词的读音同时继续阅读。

为孩子读书

相信对很多小朋友来讲，自己读书是一件非常艰难的事情，所以保持一起阅读的习惯同时享受读书的时光显得尤为重要。当你的孩子无法自己进行读书的时候，他们会从你为他们读书的时候收获很多有用的信息。读书的时候没有固定所选择的书目，可以是一些篇幅较短的他们感兴趣的小故事，或者是篇幅较长的能够丰富他们词汇量的故事。

英语，作为全球通用语言且是全球多使用的语言，已经成为了我们生活中必不可少的一部分。熟练掌握英语不仅能帮助我们的孩子取得好的考试成绩，更能够帮助他们探索世界，丰富他们的人生旅程。