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还不了解单招吗?

[2021-11-07 09:29:15] 浏览量:20 来源:

云南招考资讯

什么是高职单招?

高职单招即高等职业院校的单独招生考试,是指经教育部批准,由高等职业院校单独确定入学标准、单独组织入学测试、单独实施招生录-取的一种招生录-取方式。它也是高考的一部分,可以看作是“提前高考”。

哪些高三同学适合选择高职单招?

 

有很多同学不知道自己的情况是否应该报考高职单招。哪些人适合通过高职单招进入呢?小编总结了以下几点。

偏科严重,分数达不到本科线的考生。

偏科现象在学校里是很常见的,很多同学文化成绩总分低,可能并不是每门成绩都很差,只是其中一两门分数太低拖垮了总分。有一些极度偏科的文科生,语文、英语、文综都能达到中等以上水平,但是月考总分150分的数学只能考到二三十分,导致总分很低,成绩达不到本科线或者在本科线徘徊。

对于成绩一般的同学来说,通过高考*专科学校,选志愿时还有可能因为分数太低被调剂而无法被喜欢的专业录-取。而高职单招是语数外+职业适用性测试,由报考的高校自行拟定测试题目,考试相比高考容易,可以选择自己喜欢的专业和学校,基本不用担心被调剂。

而且高职单招考试在高考前,被录-取了就不用再参加高考,从考完到9月份开学期间有将近4个月的时间自由支配,也不用像高考生一样考虑填志愿等各种繁琐的事情。

有非常明确的兴趣爱好和特长的考生。

有很多同学虽然文化成绩欠佳,却有自己的兴趣爱好和特长,这类考生也是适合参加高职单招考试的。

因为国家推出高职单招考试政策,就是为了打破只靠文化成绩选拔学生深造的制度,让那些有突出专长和爱好但文化成绩一般的学生也有机会进入深造。

如果你有自己的兴趣爱好和特长,有非常明确的专业方向,那么在专业基础测试中成绩将会-加突出。

希望学习一门专业技能,将来从事技能性工作和创业的学生。

高等职业教育培养技术应用型人才,所以如果学生想学习一门专业技能,将来从事技能性工作或者创业的话,是非常适合走高职单招的。

通过高职单招选择了想学的专业,进入高职院校后,同学们可以不断提升专业技能,*相关的职业证书,学校也能提供很多实践机会让学生获得-多实际操作能力,再加上现在国家大力发展职业教育,学生们毕业后找适合的工作或者创业都是比较容易的。

对于以上这些情况的同学来说,报考高职单招是非常好的选择。当然即使不是以上这些情况,同学们也可以根据自己的情况和意愿选择报考。

单招考试有什么特点和优势呢?

优势一:避开高考通“罗马”

6月份高考面临背水一战,压力大,长期以来被戏称为“千军万马挤独木桥”。相比之下,4月份的高职单招考试难度要求相对较低,-倾向于实践能力和综合素质的考查,而招生数和录-取数比例-加合理,即使没有被理想学校录-取,还可以继续参加6月份的全国高考,因此,考生的压力相对较小,有利于考试发挥出较好状态,增加录-取几率。

优势二:提前录-取一身轻

根据高职单招政策,凡被单招录-取的考生,一律不再参加当年普通高考。也就是说,参加高职单招的考生,如果确认录-取后,将会提前拿到录-取通知书,直到9月份才到报到入学。放假将近5个月,可以轻松、从容安排自己学习和生活,尤其是在6月份高考时,看着其他同学挥汗如雨参考,是不是有种“正在城楼观山景”的悠闲之感啊。

优势三:两次录-取机会

高职单招考试由文化素质测试、职业技能测试两部分组成。其中,凡参加高职单招的考生(免试生除外),均需参加文化素质测试。录-取时,文化素质测试成绩合格,但未被预录-取的考生,可进行二次志愿填报。

优势四:专业实用好就业

从近年来的就业情况看,学历与就业率呈现一定的反比规律,高职专科生较好找工作。这主要是因为高职院校所设置的专业定位于基础实用技能,-注重知识与技能的结合,有利于培养学生脚踏实地的观念,-加契合社会对应用技术人才的需求状况。

优势五:毕业待遇无两样

高职单独招生属全日制普通高等职业教育专科层次,即也属于“统招”范畴。被高职单招录-取的考生,在校读书期间除不可以转学、转专业外,单招生待遇与全国普通高校招生统一录-取的考生完全相同。因此,大可不必担心就业时会受到歧视。

优势六:以退为进专升本

考生选择报考高职,不失为一条“以退为进”的求学策略。目前,高职院校毕业生均有“专升本”的途径,而且随着高考改革的逐步深入,“专升本”的比例也将逐渐提高。此外,考生还可通过成人高考、自学考试获得本科学历。同时,从本科到专业硕士、博士渠道现在也非常畅通,只要通过一定努力,一样能成为高技术人才。

优势七:边学边练学费低

高职学生在学校中产学结合,强化职业技能训练。高职院校强调学生动手能力和职业技术能力的培养,在校生通过实习、实训等环节,可掌握当前岗位实用技能,到企业后可迅速上手。同时,培养周期短、学费较低,还可申请奖学金和助学金。

优势八:斩获双证就业优

高职学生在校期间,要完成规定教学计划,同时还要*国家各类职业资格证书。这样,学生毕业时可同时获得学历证书和相关职业资格证书,成为“技能+理论”的复合型人才,在就业时增大岗位竞争优势。据统计,80*以上的高职学生,在校期间取得了职业资格证书或上岗证书。


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