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12招教你如何给孩子选择读物!

[2021-10-21 10:26:28] 浏览量:332 来源:

迈格森教育

12招教你如何给孩子选择读物!

1. 给孩子挑书,要遵循“事实性知识,优于技能性知识”的原则。早期充分调动孩子的各种感官、培养兴趣重要。识字、数数书,建议从2岁以后开始阅读。

 

2. 2岁前的宝宝,思维发展要靠各种动作和感知来支持,调动多种感官的体验书要优先选择。比如“机关重重”的立体书(pop-up book)、翻翻书( flap book);用不同材料制作,呈现不同肌理的触摸书(feely book);挤一挤、捏一捏就出声的叫叫书(squeaky book)。

 

3. 2-3岁,尽量给孩子选择多样化的绘本。各种形状、大小、内容、色彩、插图风格、主题的,都不妨多尝试,风格越多样越好。接触各类绘本,能促进孩子审美情趣、价值观、情感传递、想象力、礼仪习惯、趣味认知等等。

 

4. 宝宝刚开始接触书时,好准备些厚实、不怕咬的纸板书,或不怕水的浴缸书。因为他可能会用撕、咬、扔的方式探索这个东西是什么,一般的书可经不起这折腾。厚实的书,宝宝能充分探索,家长也不会心疼。

 

5. 给孩子挑书还有个标准:充满童趣,避免说教。好的书会启发孩子思考,而不是一遍遍重复道理。《我的套亲子安全绘本》《一起收拾玩具》《吃掉黑暗的怪兽》,都是不错的习惯养成类绘本。

 

6. 很多传统文化内涵深刻,诵读起来也极富美感,但不建议过早来给孩子看。因为里面的内容往往超出孩子的理解能力,很难起到作用。如果一定要教孩子古诗,建议从贴近生活的入手,并且要联系现实给孩子耐心讲解。

 

7. 故事书好处多多。挑选故事书,要遵循“4C原则”:一,有因果关系(causality),严密的逻辑链会增强孩子的逻辑和推导能力;二,有冲突(conflict),情节有起伏的内容才有看头;三,多样性(complications),孩子不容易失去兴趣;四:有多重角色(character),孩子会探索自己和他人思维的差异,社交情绪能力会得到发展。

 

8. 挑科普书,建议从日常生活入手,不要上来就是宇宙、科技这些远离生活的抽象内容。比如,我给女儿看的《身体的奥秘》,从我们的身体出发,孩子很容易理解。而且在生活中经常用到,一旦记住就不容易忘记。

 

9. 给孩子准备睡前读物,建议避免互动多的冒险故事。紧张刺激的故事会调动孩子的想象力。大脑处于活跃状态,孩子会很难入睡。

 

10. 有些儿童名著,虽然整体内容很好,但是原版却不一定适合孩子。比如《一千零一夜》,原版中有不少血腥的内容,过早接触反而对孩子不好。给孩子挑书,不要太在意“原著”,那些针对孩子改编的,更值得。

 

11. 现在流行的“分龄阅读”,有一定的科学依据。不过孩个体发育差别极大,“分龄阅读”很难做到。给孩子挑书时,可以把书上的阅读年龄作为参考,但要根据自家孩子的特点,做出适当的调整。

 

12. 好书,永远只是阅读的一部分,家长在孩子的阅读中扮演着更重要的作用。每天抽时间给孩子讲故事、读绘本,亲子互动能极大增加孩子的阅读收获。

 

 

亲子阅读怎么培养

父母要爱书

首先,父母要爱书,你的热爱,孩子知道。这也是书香门第之所以可以传承的原因。父母爱读书,不用刻意培养孩子的阅读习惯,孩子自然会被感染,而自发性的阅读,效果也是好的。

 

有固定时间

好在每天晚上宝宝睡前抽出10-20分钟的时间,陪他看一两本书。首先可以建立一个仪式感,顺应宝宝建立内在秩序感的要求;其次,宝宝需要在睡前处理中的各种烦扰和情绪,父母的温柔陪伴、温暖的绘本故事对于宝宝具有深刻的抚慰作用,帮助孩子处理焦虑,恢复平静,并提升心理能量。

 

有肢体接触

如果可以,读绘本的时候握着宝宝的手,或者抱他在腿上,这种温暖的方式能够提升宝宝的安全感,也同时提升了亲子关系的亲密感。

 

顺其自然

读绘本要顺其自然,不要刻意。这里没有一定的规矩,怎么高兴怎么念,不过千万不要看完后,强迫孩子归纳这本书的什么“主要内容”或“中心思想”,以免破坏和他共读的美好感觉。你的陪读所起的作用不止是提高他对阅读的兴趣或阅读方式的引导,更重要的是,是通过亲子共读这种方式为他建立信任感和安全感。

 

尊重孩子的声音

在购买图书时,父母可以参考一些专业机构的,但是在亲子阅读时,请尊重孩子的声音。包括:孩子可以去选择哪本书来做亲子共读;孩子可以提建议读几遍。因为孩子重复同一个故事是符合他们自身的成长需求的,一是可以缓解自身对于未知故事的恐惧感,二是可以在每次阅读的观察中发现细微的不同,而这对于他们来说就是大的发现。

 

宝贝的阅读培养,离不开爸爸妈妈的引导与陪伴,一个人的气质,藏着他看过的书,走过的路,希望每个宝贝都能在书中打开自己的新大门,从而成为更好的自己。

 


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