报考对外汉语需要掌握哪些教学基础?
第一:汉语教学基础教师应具备符合职业需要的汉语交际能力;具备基本的汉语语言学知识、语言分析能力;了解第二语言学习的基本原理;熟悉第二语言教学的一般原则和主要教学法。
第二:汉语教学方法教师应掌握汉语语言要素和语言技能教学的主要内容、基本原则和教学方法,具备基本的语言对比能力;具有运用现代教育技术进行汉语教学的能力。
第三:教学组织与课堂管理教师应熟悉汉语教学标准与大纲,并能进行合理的教学设计;具备选用教材和利用教学资源的能力;能设计教学任务并组织课堂活动,实施有效的课堂管理;能通过课外活动发展学习者自主学习能力;能对学习者进行有效的测试与评估。
第四:国内文化与跨文化交际教师应掌握国内文化和国内基本知识,具备文化阐释和传播的基本能力;具有跨文化意识和交际能力,能有效解决跨文化交际中遇到的问题。
第五:职业道德与专业发展教师应具备作为对外汉语教师的职业道德与心理素质;能进行教育研究,具有教学反思能力;参与专业培训和学术交流,努力寻求专业发展机会。
随着学习汉语人数的激增,吸引了大批人报考对外汉语教师资格证,进入汉语教学行业,这份工作无疑会带给年轻人们不同寻常的收获,在教学过程中结交许多各种文化背景和性格特色的外国友人,见识不同国家的人文风情,在交流中打开多扇不同行业和知识的窗户,让自己的阅历和内涵逐渐丰富。
汉语之家
因此对外汉语教师需进行专业、前沿的教学理论和实践能力的学习,借鉴对外汉语教学行业最新研究成果的精华,对于老师们的教学能力将有很大的提升。考取对外汉语教师资格证的过程,就是一个习得一定的知识的过程,在教学技能得到飞升后,获得认证的资质,更能让教师们在教学竞争中脱颖而出,受到外国学员的喜爱和认可,更容易被他们发现,获取更多学生资源。
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