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家庭中的感觉统合训练触觉视听知觉精细运动

[2015-11-24 08:59:22] 浏览量:102 来源:

沈阳心语教育

触觉:皮肤上的神经细胞对外界温度、湿度、软硬、疼痛、压力及震动的感觉。是认知形状、大小、长短、重量的途径。

触觉失调:分为敏感和迟钝2种。敏感的胆小怕事、粘人、不合群、消极退缩、好惹别人、脾气暴躁、吃手、咬指甲。

迟钝的大脑分辨力弱、笨手笨脚、动作不灵活、做事慢、学习困难积极性差、缺少自我意识、人情冷漠。

失调宝宝没安全感、社会化发展易出问题、区分和辨别力差。

导致原因:保胎或孕妇缺乏运动。羊水过多或过少。破腹产。非母乳喂养。缺少搂抱与抚摸。保护过度。

触觉家庭训练游戏:

1、抚摸操(15分钟,触觉发展)平躺,从头到脚全身抚摸

2、水中游(15分钟,激发神经反应)大木桶或游泳池内

3、虫子爬(10分钟,触觉反应开发智力)家长边唱歌边用手指在宝宝手心手臂、脚心小腿上爬来爬去。

4、过手的丝巾(5分钟,触觉)小丝巾在宝宝手心来回拉

5、包一包(10分钟,预防触觉敏感)用薄毯整个包住宝宝

6、写符号(10分钟,触觉)在宝宝手、肚子、背上画符号

7、跑气的球或气筒(10分钟,触觉适应力)用气流冲击宝宝脸上、手心、脚心等身体部位

8、撕碎纸(5分钟,手灵活性和触觉)让宝宝撕卫生纸

9、翻一翻(10分钟,手指灵活性和触觉)让宝宝翻图画书

10、球池乐(10分钟,全身触觉)海洋球

11、抓痒痒(10分钟,预防敏感,触觉感受)

12、梳一梳(5分钟,减轻触觉敏感)用梳子给宝宝反复梳

13、刷刷刷(5分钟,预防触觉敏感)毛刷刷宝宝手、背等

14、冲冲冲(5分钟,冷热触觉)喷淋头冲宝宝身体各部位

15、擦一擦(5分钟,粗细触觉)粗、细海绵各一块擦身体

16、滚一滚(5分钟,触觉)软、硬、大、小球各一

17、压一压(5分钟,压力触觉)大笼球上按压宝宝

18、挤呀挤(5分钟,触觉敏感)把宝宝用大笼球、颗粒球堵在墙角,让宝宝用力挤出来,增加他的自信心。

19、拍一拍(10分钟,触觉敏感)用大笼球、颗粒球拍宝宝

20、搓搓搓(5分钟,触觉)用毛巾搓宝宝身体各部位

21、赤脚走路(10分钟,缓解敏感)不冷时赤脚走各种路面

22、纸飞机(10分钟,手眼协调)彩纸折飞机带宝宝玩,看

23、玩沙子(10分钟,情绪压力)玩沙漏

24、捞豆子(5分钟,精细动作)2个碗半碗绿豆用手指抓

25、打水仗(10分钟,触觉)用喷水玩打水仗

26、玩泥巴(约15分钟,触觉和企划能力)捏安全陶泥玩

27、化妆舞会(10分钟,人际交往)各种脸谱学各种发声

视知觉:以视觉为基础,包括视觉敏感度、视觉辨别能力、视觉记忆能力、视动综合能力、空间知觉能力、视觉专注能力、试听协调能力。对抄写、阅读的学习有很大影响。视动知觉缺陷将影响其他知觉、模仿、探索等。

视动综合能力:视觉与身体各部位的精细动作相互配合

视知觉失调:鞋反穿、字母数字搞混、大小长短的评价、注意力不集中易分心、写字歪扭不工整、抄写慢潦草、走路易被绊倒、跑跳迟钝、图形辨识能力差。

导致原因:基因异常。早产。怀孕时运动不足。没爬行就走路。看电视多,少户外活动。看物的用眼卫生。

听觉:声波物理特征的反映。对声音的感知能力。包括听觉专注力、分辨力、记忆力、理解力、听动综合能力。

听动综合能力:听觉与动作统的能力。听进去、听懂、反应。

听知觉统合失调表现:听力正常却充耳不闻“耳边风”。上课东张西望或打断别人说话。上课走神、做小动作、易分心。复述故事颠三倒四、逻辑不清。无端尖叫或自言自语。对巨响反应差或反应过度。爱自己看着读而不听别人读。

导致原因:怀孕时营养不良、环境嘈杂、情绪消极。胎教音乐错误。看护人不会交流。看电视多交流少。缺倾听声音。

影响:视听觉好的孩子观察细微、判断、分析明晰、记忆牢固、反应迅速、听觉敏锐、语言出众、音感明显、智力发达、社交良好。否则记性差、注意力不集中、语言差厌学。

视听知觉家庭训练游戏:

1、黑白棋步(30秒,视觉和关注力)大小黑白棋布6块放离宝宝50厘米远,每次看30秒、每天5次,3天换一块布

2、彩色图片(3分钟,视觉和关注力)各式几何彩色图形30张放宝宝50厘米远,5张一组,从左慢慢移到右,每张展示10秒,每天玩5次,2天换一组,混淆后再分组。

3、视觉注视、视觉追踪(5分钟/次,1天2次,视觉分辨、视线移动、专注力)各类小吃轮换放家长眼前,待宝宝看着你眼睛后,左右移动一下小吃后再给他吃。

4、搭积木(约15分钟,手眼协调)陪着宝宝玩彩色积木

5、拼插玩具(约15分钟,动脑、视觉、企划力)家长陪着宝宝玩拼插积木、雪花积木。任意拼搭。

6、图颜色(10分钟,手眼协调、视知觉)陪宝宝在画有圆、方框、三角形的纸上用彩笔将框内涂满颜色,慢慢缩小框子。

7、找图形(10分钟,训练注意力)各颜色、形状卡片2套,家长在一套中拿一张出来,让宝宝在另一套内找出相同的。

8、挑数字(10分钟,观察能力)数字套卡2套,玩法同上。

9、看手势(10分钟,注意力和记忆力)面对面坐好,家长每做一个手势都让宝宝模仿一下,成功有奖。变换手势。

10、钓瓶游戏(5分钟,注意力、手眼协调)30cm长木棍上栓30cm长细绳,绳头栓4cm小木棒,离宝宝50cm处放几个空矿泉水瓶去盖子,家长示范教宝宝钓起树立的瓶子

11、贴图画(10分钟,视知觉)在书桌上一起玩贴图游戏

12、走迷宫(10分钟,反应及视知觉)用铅笔走迷宫图片

13、七巧板(10分钟,逻辑思维)一起用七巧板摆图案玩

听知觉家庭训练游戏:

1、母子交流(5分钟,听力)抱着宝宝听妈妈心跳、说话声音(轻柔且抑扬顿挫)

2、听声找物(5分钟,听觉)金属玩具发声让宝宝找

3、大自然的声音(10分钟)用CD播放大自然各种声音

4、音乐(10分钟,声音刺激)播放儿歌等音乐乐曲

5、拍拍手(10分钟,反应和听觉)面对面坐好,练习拍手(次数、轻重、快慢变化)

6、什么在叫(10分钟,分辨和听觉)放各种动物叫声让宝宝分辨,或家长先模仿叫声再让宝宝模仿

7、找自己(10分钟,辨别听觉)事先录音好家人和宝宝的说话等各种声音,放给宝宝听,教他复述他自己在说什么

8、打(5分钟,听觉)用2玩具,家长在一边说话,教导宝宝复述家长刚才讲的内容(有趣惊奇的话语)

9、刮风下雨了(听力灵活性)陪宝宝一起听风声、雨声

10、谁来了(5分钟,记忆听觉)家长到家就喊“我回来了”,另一陪着宝宝的家长就问宝宝“谁回来了?”起先可告知

11、听不同(10分钟,判断力)讲故事或唱歌先让宝宝熟悉,然后故意讲/唱错两字,多来几遍,让宝宝说出不同处

12、说数字(10分钟,反应能力)和宝宝一起轮流报数

13、绕口令(10分钟,模仿和听觉)和宝宝一起多听几遍绕口令,由慢到快(易至难)直至记住,再学会复述出来

14、成语接龙(10分钟,应变能力)前2字家长后2字宝宝

15、喇叭声等刺耳巨响声(5分钟,2次,缓解噪音过敏、增强环境适应力)录制好汽车喇叭声、急刹车、鞭炮声、高音喇叭等贝声音,慢慢加大音量给宝宝听,3天换声音

精细动作:手的动作(小肌肉动作)手—眼—脑协调能力

抓、握、伸、屈、托、拧、撕、推、刮、拔、叩、压、抠、剥、挠、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇、绕、旋转。精细动作的发展能促进宝宝身体视觉、听觉、触觉、语言、想象、思维、手眼协调以及构造、企划能力的发展提高。

训练精细动作注意点:1、考虑有序性和计划性。2、双手同时训练、尤其左手,促进脑发展。3、实现做与玩结合。4、需要一定的运动量进行强化。5、注意速度和活动方式。

精细动作家庭训练游戏:

1、手指操(5分钟,刺激大脑)手部皮肤关节

2、手摇铃、花袜子套手上、主动够物(抓、握、推、拉)、大把抓(小球、捏响的玩具)

3、手指对捏(手眼配合)捏花生米、小青豆、等小物。

4、双手对敲(5分钟,手眼协调)双手敲鼓、八音琴等

5、击鼓传花(5分钟)

6、投小丸入瓶(5分钟,灵活性、协调性、准确性)慢慢缩小瓶口增加难度

7、玩套圈(5分钟,手眼协调灵活性)小圈套手指或木棍上

8、转拨浪鼓(5分钟,手腕灵活性)

9、玩沙子(10分钟,手眼协调)用铲子和小桶玩沙子

10、剥糖纸(每天2次)逐渐增加剥糖纸的难度

11、镶嵌图(5分钟)木质的动图镶嵌拼图板

12、钥匙开锁(10分钟,准确性、手腕灵活性、手眼协调)

13、画笔涂鸦(10分钟,灵活性准确性)彩笔框内画色彩等

14、穿珠子(10分钟,手眼协调、颜色、形状、数数等)

15、盖盖子(5分钟,手腕力量,压的动作)盖各种盖子

16、捏橡皮泥(10分钟,训练手压、搓、捏)安全橡皮泥

17、学折纸(10分钟,压、折、捏、剪能力)安全剪刀

18、学用筷子(5分钟,夹和手眼协调)夹的物品从大到小

19、学扣纽扣(5分钟,精细动作、自理)大纽扣到小纽扣

20、抠一抠(10分钟,手眼协调)家长带着宝宝一起用手指、指甲抠出事先塞在小孔、小缝里的纸团

21、打绳结(10分钟,手眼协调)穿线玩具穿一个打一个结

22、拧螺丝(10分钟,拧)一起玩玩塑料、木质螺丝玩具组


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