沈阳少儿口才

一、小学生1-3年级低段课程(适合年龄段6—9岁)

华夏少儿口才课程以解放天性，培养自信为教学宗旨。6~9岁是小孩接受新事物、养成良好习惯的佳阶段。《小学生少儿口才》课程内容以开心口部操、气息训练、力度训练、字词宝典、口脑风暴、妙语连珠、上台基本功、公众感等方面综合训练，重点突出“朗诵”、“演讲”、“主持”等递进式训练。培养孩子自信上台、思维拓展、公众感展示，达到自信、大方、乐观的性格！

1、公众感训练：

课堂上每节课都会要求每一名同学培养大方、正确的公众感，比如在朗诵、演讲、主持等各个环节，针对同学们的站姿、手势、眼神、拿教材的姿势等进行详细系统地训练，使同学们在众人面前自信、大方地展示自己。

2、字词宝典：

以国学内容促进孩子的提升孩子们的公众感、知识储备，开发孩子们逻辑思维、记忆思维能力等。

3、口脑风暴：

锻炼唇、齿、舌相互配合的技巧，让同学们的口齿清晰，避免相近发音的混淆等等；结合七节口部操，使同学们的发音更准确、到位。

4、妙语连珠：

通过即兴演说等综合训练，开放孩子灵活的思维方式。

5、古诗朗诵、主持、现代诗朗诵,演讲：

要从气、声、情、意四个字来展示，气是基本的呼吸，我们教材里有具体地呼吸训练——是从北京广播学院和中央戏剧学院的科班教材演变而来的，有胸式呼吸、腹式呼吸、省力的胸腹联系呼吸等，练习如何发声，如何表达情感，如何体现诗歌的意境等，使我们更加省力，更加有感情！

6、户外拓展训练

向陌生人做自我介绍；找陌生人签名、给陌生人展示课堂所学内容；报纸等。

二、小学生3-6年级高段课程(适合年龄段9—12岁)

华夏少儿口才课程以解放天性，培养自信为教学宗旨。9~12岁是养成良好习惯的佳阶段。《小学生少儿口才》课程内容以开心口部操、气息训练、力度训练、字词宝典、口脑风暴、妙语连珠、上台基本功、公众感等方面综合训练，重点突出“朗诵”、“演讲”、“主持””’辩论’等递进式训练。培养孩子自信上台、思维拓展、公众感展示，达到自信、大方、乐观的性格！

1、公众感训练：

2、字词宝典：

3、口脑风暴：

4、妙语连珠：

5、诗歌朗诵、主持、演讲、辩论：

6、户外拓展训练

向陌生人做自我介绍；找陌生人签名、给陌生人展示课堂所学内容；找陌生人拥抱，募捐、去敬老院、福 利院慰问、报纸等。