湖北省幼儿园园长任职资格培训班

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三次培训对象为来自全省各市州的幼儿园准园长们，共500余人。培训以增强园长专业理念与认识、提升履行岗位职责必备专业知识和能力为主要内容，力争实现理论课程与实践课程的结合。培训中，既讲政策法规，也讲专业知识；既有专题讲座，也有视频鉴赏；既讲解理论，也交流经验。每期学员经过近半月的集中培训，掌握了幼儿园教育的政策和法规，增强了依法治园的意识与自觉，提升了组织管理幼儿园的能力和水平。特别是，几位经验丰富的幼儿园园长交流的管理工作经验，让全体学员益受匪浅。总体来讲，本次培训内容丰富，成效明显，获得学员一致好评。

准备管理案例汇报ppt一份，可以涉及幼儿园人力资源管理、后勤管理、保教工作、队伍建设、班子建设、自己所在幼儿园特色成果简介等若干方面，要求图文并茂。分享形式为园长沙龙、学员论坛、小组交流等。时间安排在理论学习期间。

②自己所在幼儿园未来3年发展规划一份。

首先，通过培训学习、参观，使我理解了“以人为本”的幼儿园教育理念，懂得了 与幼儿园息息相关的教育法规，更进一步深入的体会到幼儿园教育应该怎样科学管理、 如何做好安全工作、如何做一名教职工喜欢的园长、如何科学地开展幼儿园的活动、如 何正确引导家长教养观念的转变、如何有效与家长沟通，真正了解了什么是教师专业成 长，教师应该怎样关注孩子，怎样去研究孩子，以及怎样创新幼儿园的管理等，这次学 习培训为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向， 从而避免管理和教育的盲 目性。

其次，作为园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题， 讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求。

明确了我们园长的角色和 幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、 环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。

再次，在这次培训学习中，我们深刻的感受到了学区张校长和赵老师刻苦学习的劲 头，学习期间张校长的一句朴实的话时刻萦绕耳畔：我也得多学习，不学就不知道幼儿 教育怎么发展了。不知道我作为一名直接的幼儿园的管理者，还有什么理由不好好学习 呢？ 第一，加强学习，不断提高综合素质。

③幼儿园顶层文化设计文稿一份。

④幼儿园管理中最急需解决的问题一个。

（2）端正思想，提高认识，根据具体培训时间安排好工作，确保按时参加培训，做到工作学习两不误。  

（3）要按时完成培训课程，及时提交论文、研究报告等有关材料。

（4）培训结束后对考核合格的学员颁发任职资格培训合格证书。  

（5）根据培训表现及考核情况，评选优秀学员。

五、培训经费 

培训经费由区教育局统筹，专项列支;学员培训期间的交通费、食宿费回本单位报销。

为办好本期培训班，加强对培训筹备、教学、管理和服务等工作的领导，培训中心在前期班主任安排、课程内容设置、授课教师遴选、参观园所对接、学习资料准备等方面，提前谋划、周全考虑、认真准备，为顺利完成培训任务打下了坚实基础，确保项目实施中组织有力、管理有序、服务精准，保证了培训效果与质量，使园长资格班彰显以下特点：