理念真真好，智慧妈妈们都让宝贝学的课程
凡是沈城妈妈们（5.0-8.0岁孩子的母亲）按以下程序完成分享任务的，可以免费学习下图所示的魔方：齿轮魔方
活动的流程：
步：加好友：白之【】
第二步：索取活动时间表，看上课时间是否适合本人。
第三步：参考报名格式填写报名信息。
第四步：连续三天转发白之链接到朋友圈。
第五步：每个链接集二十个赞，发截图。
齿轮魔方课时为2课时，每次课30-50分钟。
学习效果：任意打乱，可以六面复原。
每月排课两轮，上半月一轮，下半月一轮。
早报名早排课，每个时间段限额12人。
此次活动报名截至日期为2015年12月1日
真思维、纯数学！
哈佛思维值得学！
逻辑计算课——《苹果算》
思维数学课——《逻辑岛》
空间思维课——《全脑魔方》
博弈思维课——《中国象棋》
哈佛思维和平分校课表
哈佛思维铁西分校课表
哈佛思维核心课程《逻辑岛》
逻辑岛是专为4到7周岁儿童的儿童数理逻辑课程。
逻辑岛是注重素质教育家长选的纯正的儿童逻辑思维课程。
逻辑岛是关注文化课学习的家长选的幼小衔接逻辑数学课程。
逻辑岛不是右脑课程，不侧重形象思维，不关注记忆力。
逻辑岛不是智力玩具课程，不动手，只动脑。
逻辑岛教材剔除汉字，避开文字给儿童带来的审题障碍。
逻辑岛教材剔除计算，避开加减给儿童带来的思维障碍。
逻辑岛教学没有教具、没有图片，只做抽象的逻辑思维。
逻辑岛教学没有游戏，拒绝思维课堂的娱乐化，我们认为思维是沉静的，我们相信学习上的激情源于儿童内在的探索与发现的欲望和对自我实现的渴望。
逻辑岛教学不依赖色彩和花哨的形式设计来吸引儿童。
一块黑板一世界，半根粉笔半乾坤，坚持使用传统的黑板和粉笔进行课堂教学，可以让老师更机动灵活的进行思维训练，我们深信思维教学的核心因素一定是人。
逻辑思维课堂教学不是机械的逻辑演绎，而是要根据儿童的课堂反馈灵活地调整问题情境，当发散的时候发散，当深入的时候深入，当集中的时候集中。
《逻辑岛》的核心魅力是脑力付出后获得的成就感：
肯定是要付出脑力的，因为问题没有那么简单，不观察、不思考，是不太可能得出正确的结论的。No pains. no gains.
肯定是会有成就感的，因为问题没有那么复杂，细观察、勤思考，
一定可以得出属于自己的结论。独立思考是核心，对错次之。
我们相信，诚实的脑力付出后获得问题的解决的时候，孩子们的内心是愉悦的，自信心和上进心会不知不觉的萌芽和成长。
《逻辑岛》课堂主张全程用脑：
反对儿童做和用脑无关的事，拒绝机械记忆和模仿，不用橡皮。
在有限的时间内提高儿童课堂用脑的时间，确保思维的数量。
在有限的时间内控制儿童课堂用脑的强度，确保思维的价值。
在有限的时间内给孩子足够的思维空间，确保思维的主体性。
逻辑岛采用12人以下小班制教学，按能力分班。不同的班级，即便是同样的教学理念、同样的教材、同样水平的教师，对于不同的儿童依然有选择上的差异。为儿童选择合适的逻辑岛班级是件很严肃的事情，所以测试和试学都是必不可少的环节。
逻辑岛教学关注儿童的学习习惯，努力提升儿童的观察能力，重点培养儿童的分析推理能力。
逻辑岛课程致力于培养思维发散、逻辑严谨、方法灵活的能够独立思考、有主见的智慧儿童。具体表现为归纳、总结、概括能力很强，善于举一反三、触类旁通，会听课、会学习、会思考。
《逻辑岛》A段，4.0-4.5岁的小朋友可以学。
《逻辑岛》B段，4.5-5.0岁的小朋友可以学。
《逻辑岛》C段，5.0-5.5岁的小朋友可以学。
《逻辑岛》D段，5.5-6.0岁的小朋友可以学。
《逻辑岛》E段，6.0-6.5岁的小朋友可以学。
《逻辑岛》F段，6.5-7.0岁的小朋友可以学。
关于孩子的成长体验问题，我们可能想到的是情感、生活、游戏、娱乐、旅行等等，但是有一个重要的方面可能被我们忽略了，那就是思维视野，那是一种往往被我们忽略的成长体验。
静下心来专注思考问题，然后豁然开朗，这是孩子可以获得、又不太容易获得的另一种快乐！或许这更有意义！
关注习惯，关注态度,，关注思维!
为孩子们打造一双
可以翱翔坤宇的翅膀
——
那就是 “ 独立”和 “思考 ” 。
哈佛思维核心课程
《苹果心算●百内加减法》
不掰手指头，不是手指算。
不想小算盘，不是珠心算。
不动笔和纸，不是竖式算。
心脑算，简易又方便。
《苹果心算》是哈佛思维研发的逻辑计算课程，不掰手指头，不想小算盘，不动笔和纸。适合5.5-7.0周岁儿童学习，新入学儿童提前半年学习效果佳。
《苹果心算》是哈佛思维研发的逻辑计算课程，不掰手指头，不想小算盘，不动笔和纸。适合5.5-7.0周岁儿童学习，新入学儿童提前半年学习效果佳。
《苹果心算》是纯正的数学思维课程，没有神奇的表演效果，侧重思维的过程，独立思维和积极用脑是其核心特色。
《苹果心算》只研究百以内的加减法，不探究和拓展大数计算和多笔连加连减计算，注重计算的思维性和灵动性。
《苹果心算》需要深度的逻辑思维能力，不是右脑心算，，不主张填鸭式教育，拒绝机械模仿，也不需要借助形象思维，不适合5.岁半以前的儿童学习。
《苹果心算》是借助简单的计算原理和朴素的思维理念设计而成，其内在体系有着严谨的逻辑性和开放性，是真正意义上的计算课程。
《苹果心算》的核心价值是“真思维”教学法，其为儿童创造了一个深度思维的用脑平台，在计算中提升了儿童思维的严谨性和灵活性。
《苹果心算》的课程目标是思路清晰、计算流畅、结果准确，苹果算没有口诀，只研究简单的数量关系和基本的拆数原理。
《苹果心算》A班：
会10内加减掰手指快，48讲。
《苹果心算》B班：
会10内加减心算不熟，36讲。
《苹果心算》C班：
会20内加减心算不熟，20讲。
《苹果心算》D班：
百以内加减心算不熟，12讲。
找规律，学数学，《苹果心算》值得学！
轻松快乐学《魔方》
高高兴兴学《象棋》
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