注意力不集中 好动怎么办?
本课程适应对象:2-12岁儿童,感觉统合失调或有感觉统合失调表现者(注意力缺失或者语言发展迟缓或者有情绪问题的者)
有语言发育迟缓或广泛性发育迟缓的儿童
课程设置:20课时/期,每次训练1课时,每课时60分钟,每周2-3课时
分班设置:根据年龄和评估结果采用或小班化训练
感觉统合(Sensory Integration)早是由美国南加州大学爱尔丝博士(Dr.Jean Aryes)在1969年提出的一个研究观点,用以矫治儿童学习障碍的行为,并了解其原因,事前提出预防和改善的方法。
感觉统合的定义:
环境中存在着各种各样的刺激,人的大脑通过感觉系统(包括视、听、嗅、味、触等)搜集周围环境中的这些信息,将他们整合起来,形成知觉,以便大脑能够及时有效地对刺激做出适当的反应。这一过程我们称之为感觉统合。感觉统合并非什么高深的学理,因为感觉教育一直是幼儿教育领域基础的概念。任何幼儿都必须经由感觉学习,大脑才能有效地发展。可见,对知识的教育与对感觉统合的教育是一脉相承的。正因为人有感觉统合的能力,所有的学习和动作才能顺利进行.
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课程链接:http://www.houxue.com/xuexiao/103909/
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