误区一：雅思技能变成单一的看懂

　　在英语学习的过程中，同学们习惯把英语学习分解成五项技能，听说读写译，而雅思考试顺理成章地也被大家认为是对这5项技能的考核。这样分解是否科学在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到雅思口语复习资料，翻开几页一看，都看懂了，就认为简单了。这里的错误是把看懂代替了会说。看懂不等于会说。雅思口语的目的是让学习者通过练习，自己能说出书中相关的内容;而不仅仅是看懂。

　　误区二：错把知识当技能

　　要学会一项技能，核心问题是练，光有书本知识是不行的。雅思学习相当复杂，它作为英语学习首先也是一项技能，光看语法书、默背单词是远远不够的。必须练习，要把知识变成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于实际上会做。从知道怎么做到实际会做中间有个反复练习的环节，也就是苦功夫。学技能所遵循的原则是“做中得学”。

　　误区三：单一追求速度

　　备战雅思考试，非得下一番苦功不可。所谓的“速成”纯属无稽之谈，在备考过程中要踏踏实实把基本功打扎实。备战雅思考试没有捷径，只有方法的好坏。

　　误区四：只重结果不重过程

　　是重结果，带来的后果是整天做模拟题，找出打勾的规律。这是教育的大敌。质量和学习效果取决于学习过程。大家一定要遵照学习的规律，一步一个脚印地真学。只要学习对路，好的结果自然会有。

　　误区五：过度依赖老师

　　大家要仔细揣摩我们常说的一句话:师傅领进门，修行在各人。这句话点出了学习的本质。任何一种学习，归根结底是在学生自身，而不是在老师。在学习的过程中不要过度地依赖老师，自己要多花时间研究学习方法和学习技巧。

　　误区六：缺乏系统性复习

　　现在市场上雅思考试备考的材料是铺天盖地。在为考生们提供多种学习资料的同时也带来了一些不良后果。有些考生今天用这套教材、明天换另一套教材，使得学习失去了系统性。不是说我们不换教材，不好的教材，不适合的教材就是要换。但也不能换个不停。建议做法是选中一套市场上上好评率高的学习材料为主，其余材料都作为补充材料。