课程导语

方法得当，事半功倍；方法不当，事倍功半。方法好比过河的桥和船，让你顺利抵达成功的彼岸，不解决桥和船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是盲目瞎说。论文研究亦是此理，尼斯DBA-2019级《研究方法论》课程带您深入解析！

上课时间

2019年03月13日-3月18日

（具体时间安排请详咨项目组老师）

上课地址

相约云间，不见不散！

课程大纲

研究方法论工作坊致力于5个要点:

1）开题报告和潜在的研究问题；

2）文献综述的重要性；

3）DBA论文要点的知识和理解(DBA论文的设计、引言、理论框架、方法框架、讨论)；

4）研究问题的制定、数据收集、分析方法(研究方法)的必要一致性；

5）确定有研究意义和价值的选题。

课程目标

1）阅读学术论文，了解学术论文的形式、结构和写作；

2）区分DBA论文、硕士论文和咨询报告；

3）了解文献中的主要课题和更重要的学术评论；

4）规划和设计DBA论文课题的口头演示；

5）撰写并演示您的DBA论文项目。

教授介绍

Aude Deville

尼斯大学管理学教授

欧洲工商管理学院教授

斯特拉斯堡大学管理学博士学位

《会计-审计和控制杂志》(法国会计协会杂志)的联合主编

金融合作协会管理和治理研究小组协调员(巴黎IAE)

创建并领导GRM -管理研究小组

担任HCERES (法国评估机构)科学代表(2012年9月至2015年9月)

研究领域：金融管理、银行绩效、保险市场营销等

参考文献

1.参考书

Saunders M., Lewis P., Thornhill A., Research Methods for Business Students, Pearson

2.参考文章

Alvesson, M., & Sandberg, J. (2011).Generating research questions through problematization.Academy of management review, 36(2), 247-271.

Henri, J. F. (2006).Organizational culture and performance measurement systems.Accounting, organizations and society, 31(1), 77-103.

Jørgensen, B., & Messner, M. (2010).Accounting and strategising: A case study from new product development.Accounting, Organizations and Society, 35(2), 184-204.

Kelemen, M., & Bansal, P. (2002).The conventions of management research and their relevance to management practice.British Journal of Management, 13(2), 97-108.

Locke, K., & GoldenBiddle, K. (1997).Constructing opportunities for contribution: Structuring intertextual coherence and “problematizing” in organizational studies.Academy of Management journal, 40(5), 1023-1062.

Locke, K., Golden-Biddle, K., & Feldman, M. S. (2008).Perspective—Making doubt generative: Rethinking the role of doubt in the research process.Organization science, 19(6), 907-918.

Maas, V. S., & Matejka, M. (2009).Balancing the dual responsibilities of business unit controllers: Field and survey evidence.The Accounting Review, 84(4), 1233-1253.

Morales, J., & Lambert, C. (2013).Dirty work and the construction of identity.An ethnographic study of management accounting practices.Accounting, Organizations and Society, 38(3), 228-244.

Smith, A. D. (2002).From process data to publication: A personal sensemaking.Journal of Management Inquiry, 11(4), 383-406.

Weick, K. E. (1993).The collapse of sensemaking in organizations: The Mann Gulch disaster.Administrative science quarterly, 628-652.

Weick, K. E., Sutcliffe, K. M., & Obstfeld, D. (2005).Organizing and the process of sensemaking.Organization science, 16(4), 409-421.

DBA工商管理博士

DBA工商博士学位项目，早起源于美国哈佛大学，上世纪90年代，法国引入了DBA项目。

目前全球范围已有越来越多的企业管理人员从中获得了巨大的收益。
蔚蓝海岸大学（UCA，原尼斯大学）DBA教学针对具有丰富实践经验并且已经掌握一定管理理论的高级管理人员，通过UCA-DBA的学习，系统地提升自己在工作中的不同视野和独特思想，与更多的精英人才交流和分享，从而使自己的管理理念能够不断更新适应新时代下的企业环境和市场创新，更好的应对当下的市场和企业发展，学以致用，更好发展企业。

小编：易梦