1. 什么是短板？
       以管理类联考为例，考试科目有英语，数学，逻辑，写作。
 
       每年备考的考生中，相信有一部分同学有偏科的情况，四个主要科目中有一门或者两门学的比其他课科目差一点，这就无形中形成了自己的短板。
 
 2.短板形成的原因
      ①与个体的偏好有关。
 
      ②与过往的积累有关。比如：有的同学可能高中就不擅长数学，现在考研的过程中数学也成为短板；
 
      ③学习方法有问题；
 
      ④自身的努力程度不够；
 
      ⑤老师的教学方法未必适合自己。
 
3.短板对备考有什么影响？
       对于MPAcc全日制的考生来说，2018年的国家线是A区165分，B区155分，而考个双非的学校需要220分左右，要考211/985学校至少需要240分。
 
       这样的分数要求不算低，如果有一门是短板，那将很有可能影响到考研成功与否。
 
4.一战失败者的教训总结
      我数学高中就学的不好，去年备考就是因为数学不理想而没能考上。
 
      我报了线上视频课，数学备考过程就是前期一直听视频课，后期开始做题。
 
      虽说会计专硕不考高等数学，但出题特别灵活，所以做题的时候错的不少，信心也越来越不足，然后就逐渐产生了逃避心理。
 
      本来应该是数学的做题时间，但这一块的时间却经常用来学习其他科目。
 
      备考期间的一天就是早上先用一个多小时背单词，接着本来打算学数学，但由于自己的逃避心理，果断拿出了《逻辑历年真题全解》，想着下午再做数学吧。
 
      下午又练习了写作，没做数学，晚上又做了两个小时的英语阅读，最后数学只花了一个小时多，或者有时候来不及复习数学图书馆就关门了。
 
      久而久之，数学落下的就越来越多，最后当然分数低。
 
5.如何解决短板问题？
      ①有些同学面对短板科目，可能会有恐惧感或者没有足够的信心。
 
      首先要克服这样的心理，正如王老师在上一篇公众号文章中说的“如果你不相信自己能获胜，那么接下来的过程就是证明自己失败的过程。”
 
      其次就是“专注于你要做的事情，不带情绪。”
 
      ②做好计划
 
     ⑴计划好每天学习短板科目的时间，时间长短按自己的实际情况规划。
 
     比方，每日学习一小时，一个月下来差不多就有30个小时，或多或少都会有所收获的。
 
    ⑵在规划好短板科目学习时间的同时也要规划好学习的目标，即定量。
 
    只规划学习的时间有可能会出现磨时间的情况——在规定时间里确实看了短板科目，但质量没有保证，这样显然还是无法解决问题。
 
    所以要定时定量同步进行。