教师资格证面试试讲很难？试讲逐字稿模板送给大家，所有试讲都能套哦！
 
 
试讲开场语：
我抽到的试讲题目是《XXXX》，接下来开始我的试讲：
 
1、导入
师：上课，同学们好。
 
师：在上课之前，老师想请大家回顾一下我们上节课所学的知识，然后给大家一分钟的时间思考一下________。
 
也可以通过创设情境的方式，找生活中的例子代入即可。
 
师：很好，看来大家下去都有很好的复习。现在请大家看黑板，黑板上给大家展示了_____。大家知道______吗？
 
师：大家不知道没有关系，这就是我们这节课所要学习的新的内容_____。
 
2、合作探究
 
师：现在请大家仔细的观察_______，从中你可以观察到什么？请第三排靠窗户的男同学你来回答。
 
师：观察的很仔细，不错，请坐。还有其他同学有不同的看法吗？
 
师：非常正确。大家现在来验证一下，这位同学说的对不对？
 
验证方式可以是计算，阅读课本的定义或者是动手操作
 
师：是对的，看来大家现在的观察能力是越来越强啦。
 
师：现在老师请大家来观看大屏幕，你们看到了什么？
 
师：很好，刚刚这位同学说_______，还有什么呢？
 
师；对，那它们之间存在一个什么样的关系呢？
 
师：同学们回答的都很正确，大家的学以致用的能力提升的很快。这其实就是我们本节课的重要知识点________，我们一起来总结一下它的概念。
 
师：接下来老师给大家展示几个不同的说法/算法，大家来判断一下这几种说法/算法是 否正确。
 
师：看来大家对这几个概念还有些疑问，现在我们四人为一小组，______，稍后老师会请组内代表来谈一谈你们小组的看法。
 
主要针对本节课重难点进行剖析。
 
3、巩固练习
 
师：现在老师在PPT/黑板上展示几道练习题，大家试着用我们刚才所学的知识来解决，我请两位同学上台来进行板演，请其他同学在台下用草稿纸进行计算。
 
模拟计算时可以当堂巡视，指导。
 
师：大家回答的都非常正确，看来大家对这节课所学的新知识理解的很清晰。由此，大家也可以感受到数学与生活的密切联系。
 
4、课堂小结
 
师：现在我们一起来回忆一下这节课我们都学了什么？
 
师：没错，我们本节课学习了____看来大家这节课掌握的都很不错，很好。
 
5、布置作业
 
师：同学们回家之后呢，可以自行上网查阅相关___的资料，感受生活中都有哪些是可以用今天所学的内容来解释，此外，提前预习一下我们下节课将要学习的______，下节课我们一起来交流讨论。
 
这节课我们就先上到这里，下课，同学们再见。
 
试讲结语：
 
我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的耐心聆听，谢谢！