考生想要提升听力水平，就需要对自己目前的听力水准有明确认识。很多同学虽然做了很多题目，但大多数时候都是靠着做练习和模考结果来判断自己的听力水平，其实并不太准，很容易错误高估或者低估自己的实际应试能力。下面就由智课小编来分析托福听力的3个水平层次，为大家指明进步方向。

阶段一：单词反馈。托福听力基本的要求是能够对素材中的词汇有所反应，简单来说在听力过程中考生不会遭遇到明显听不懂的词汇，更不会有因为听不懂词汇而影响到对文章的整体理解，同时能够在听到单词以后快速反应出词汇含义并理解上下文的意思。虽然这是托福听力的基础要求，但许多同学因为平时背单词默背不发声的习惯，所以在词汇的反映速度是并不是合格的，常会出现慢半拍的情况，而这就会影响到大家对之后内容的理解。因此，考生首先要练好的就是听到词汇后瞬间反映含义的能力，要在做听力的时候把平时习惯的看单词的方式转换为听单词。

阶段二：整句理解。能够听懂并及时反应单词意思只是基础，接下来考生就需要拓展反应范围，不再以单词为听力单位，而是以句子为反应单位。也就是说每听到一个句子都能立即理解其含义，并且能够确保在托福听力的正常语速下及时反映出句子的主要含义和其中包含的关键信息，并且能够和前后听到的句子含义衔接在一起，这样才算是达到了听懂听力素材的水平。

阶段三：预判考点。当然，仅仅是能被动的听懂听力素材还远远不够，考生需要在听的过程中掌握一定的主动性，托福听力素材对话类conversation在2-3分钟左右，而lecture讲座类则在4-5分钟左右，信息量都比较大，如果只是被动接受的话考生要记忆和记录的内容会很多，因此大家需要在听的同时对听到的内容进行筛选整理，区分出其大致的分段，并在此基础上判断出可能的出题点，在听到某些关键信息后能够及时反应记录下来，对这些出题点需要具备一定的吗敏感性和熟悉度。只有达到了这个水平，考生才算是有了在托福听力中获取高分的资本。

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