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无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育

[2020-01-10 13:25:02] 浏览量:66 来源:

无锡太奇考研培训

在自由讨论阶段,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育可以根据自己的性格特征和实际情况来决定自己的角色。

(1)如果你能迅速地阅读好材料和题目,也能又快又好地列出答题思路,可以考虑做*个发言者,发言要观点明确、结构完整、条理清晰,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育声音洪亮,表达流畅。

(2)如果你的语言表达能力和分析能力不是很强,组织能力很好,就要努力使自己成为一个组织者,控制整个局面,调动整个场面的气氛,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育控制讨论进展方向,调配发言人,并注意协调强者、组织弱者。

(3)如果前两点都不擅长,可以做一个贡献者,对方案的形成、问题的解决提供实质性的意见和建议,补充其他考生前要先对其观点进行肯定,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育然后再对自己一方的观点做加强补充,较后对对方观点做修正性补充。

小组讨论重要的是看考生在讨论过程中扮演了什么角色,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育无论是任哪一个角色,都要出色完成自己的角色,将普通的成员角色做出特色做出效果。要表现出主动参与、积极推进的态度,以团队利益为核心,较不能要的就是个人英雄主义。

此外需要注意的一点是讨论发言时要面向小组成员,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育而不要看着考官。这一点很多人都忽略了,讨论对象是小组成员而非考官,这是在自由讨论时需要注意的。

04总结陈述

较后一个阶段,是代表小组进行汇报总结阶段,无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育这就要求在整个讨论过程中一定要认真听,理解好大家的观点,做好详尽的笔记,概括归纳能力要强。

在总结陈述阶段,考生要注意角色的选择。无锡惠山工商管理硕士考试培训/无锡太奇教育如果考生概况归纳能力较强,表达演绎能力比较好,可以尽量争取做总结陈述者,总结时候要条理清晰,分点论述,注意把控时间,言简意赅。

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