在托福听力考试中，出现听不懂的情况是比较常见的，很多同学因为听不懂听力材料而自信心受挫，但却缺乏合理有针对性的训练方式，只是盲目加量训练指望能够提升水平，这种做法其实是行不通的。下面智课小编就来为考生分析托福听力听不懂问题的3主要原因，希望考生能够寻找到自己托福听力听不懂的原因，并找到应对方法尽早解决，如此才能在托福考试中拿到理想的听力分数。

    托福听力听不懂原因：单词听不懂。单词不认识其实是众多托福考生的硬伤，而对于一门语言类考试而言，不背单词想考过的念头更是不切实际。对于新托福听力来说，虽然涉及到众多专业的学科性的内容，但考试的实质依旧是语言而不是专业知识，因此，单词不需要一开始就记太偏太难的，先从基本的开始。另外，大多数考生对于单词识记的方法也有问题，听力强调用耳朵识别单词，从而知道其意思。很多同学对于单词只认识其写法和意思，不关注读法的背诵方式，势必在听力中造成单词看得懂，听不懂的情况。这样在真正的考试当中，单词无法用耳朵识别出来，看起来再熟悉也无济于事了。

托福听力听不懂原因：言下之意听不懂。在新托福听力考试当中，不仅有直接考细节信息的题目，也会有考对于字面意思理解的题目，说白了，就是考某句话的深层含义。这样的题目是在中国大多数英语考试当中没有的，因此很多考生会觉得很不适应，但其实这样的题目仅仅是纸老虎。

例如：一学生在办公室问学校工作人员”I am supposed to be having my class right now, but I can’t find my classroom, do you know where it is?”而工作人员答道”There is a room assignment sheet on the bulletin board outside this office.”

在新托福考试中，对于后一句话，就会提问工作人员说这句话是什么意思。这样的题目的难点在于，在听懂字面意思的情况下，需要通过对于上下文的理解，知道说这句话的真正目的，意图。比如在这里，我们听到上文学生在问教室在哪时，就应该推测到下文应该是对学生问题的一个回答，虽然字面意思是”办公室外的公告栏上有教室分配表”，但目的不在于说哪有个什么东西，其实意图是告诉学生，你自己去看分配表，找自己的教室在哪，即回答学生”教室在哪”的问题。对于此类题目，考生们要摒弃只考虑单个句子意思的习惯，逐渐培养自己在听懂的情况下思考上下内容的联系，思考文字以下更深层的内容。

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