成都武侯区六年级补习机构收费
名师荟教育
发表于：2019-07-18 11:42:15名师荟衔接机构
【课程特色】
知道初中各科目的特点激发学生对学习的兴趣。加强课程知识的衔接，教研团队合力编写教材，让学生能够顺利考上初中。重视学生在学习上的学习习惯和学习中的学习方法，让学生找到一个通往学习大门的钥匙。
【教学教材】
教材进度跟学校所学一一对应，题目设计多样化，在遇到这种题型就不在困难，思维扩展效果明显，从易到难慢慢教授。
【课程优势】
严格择师，我们的老师都是有带过小学生工作经验的教师，教学经验丰富，熟悉各种小学教材，标准普通话，授课有感染力，吸引力强，能让孩子更容易听课。对学生我们抱着一颗爱心和耐心，更有责任心，让家长也放心。入学的时候，我们会用不同的题型来检测学生的真实水平，完成后，找出学生的不足点，进行强化。
【授课内容】
衔接初中的知识、学习习惯、上课方式，老师讲解初中重要知识点，针对初中考点进行教学，课程要结束的时候，会通过考试给学生学习效果的评价。
【补习目标】
梳理主干知识点，突破重难点，挑战更，以提高学生的整体能力为补习目标，增强学生在过程中的竞争力，科学的补习方法能大程度的提高学生成绩。
2019成都小学写好作文的诀窍
一、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不能强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动——学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：“他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。”(一句话把文章就给写完了)
学会动词技巧后将修改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字即刻灵动丰富起来。
二、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。看过无数学生习写作，老师发现出现频率高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
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