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成都高新区初升高暑假衔接培训班哪家强

来源:

名师荟教育

    发表于:2019-05-18 14:37:45   34次浏览

小初高中9大年级 辅导 查漏补缺 冲刺 就选名师荟

学习中的你是否感到以下困惑?

上课难 考试难 成绩差到怀疑人生!

上课:分心,左耳进右耳出!对老师讲课内容根本无法理解!

考试:考试时感觉良好,考完试成绩一塌糊涂!

成绩:老师只照顾尖子生,你是否已经被放弃!

想学好:内心渴望学好,但缺少动力、没有方法,羞于请教老师!

 

个性定制班

11定制课程:结合孩子的情况量身定做,名师荟教师精讲学习难点精练考点。因材施教,找到孩子的薄弱点,逐一攻克。成绩提升。

36人互动式教学,注重学习启发和讨论,孩子愿意交流,提习兴趣。针对孩子的基础,强化训练,挖掘孩子潜能,学习管理师全程监督指导。

大师班:根据孩子的学习基础分班教学,优势互补,提升解决问题的能力,形成良性竞争,课堂学习氛围浓厚,激发孩子的学习动力。教师全程指导学习。

提升班:名师荟教育教育教师团队指导,专业,精准把握考试方向,创新教学,传授学习技巧,入校和出校成绩,直观展现孩子成绩提升。

 

学习提升6步走 梦想冲刺无后顾之忧

 

我们对孩子的教学不局限于课堂,而是从孩子踏入校区的步就开始


数学学习效率低下的影响因素

没有强烈的学习动机和浓厚的学习兴趣。

有些学生认为学习数学就是为了应付考试,这样的学习动机是不积极的,容易造成学生在学习数学时存在偷懒心理和应付心态,以至于他们在数学学习中表现得很被动,不能够主动地思考问题和解决问题。学习动机不积极会导致学习效率不高,久而久之,就会形成恶性循环。

对于有些学生来说,他们可能会认为数学学习枯燥乏味,没有意思,还要进行大量的计算。这些情况的存在会使得学生对数学学习的兴趣不浓厚。随着时间的推移,他们对数学的学习就会越来越淡漠。一些数学教师的教学方法太过传统,没有为学生提供充满趣味性的学习环境。


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