香港亚洲商讲述国际前卫的工商实践教学模式关键——课内实践关键

　　课内实践关键关键包活案例教学、计算机模拟、课程讲座。

　　(1)案例教学。美国非常珍视案例教学,此中,以哈佛最具有代表性。每年哈佛的研究人员要研究和撰写350余个新案例,是环球其他撰写案例总和的12倍。在哈佛,80%的课程经过案例讲授,一年有30%案例被更新。案例教学中,关键以门生为中间,老师讲授为辅,同时老师还准备大量视频等参考资料供案例讨论所用。案例教学进程包罗对预习、分组讨论、综合讨论、颁发意见等各个关键都有严格的要求。

　　美国的案例教学可以大概取得明显实效,一方面,所应用的案例多数是根据企业向导者所遇到的现实问题而编写的,另一方面,大部分全部商每年都有案例更新的根本要求。

　　(2)计算机模拟。运用计算机模拟软件实行本科生实践教学始于20世纪50年代中期。1957年,华盛顿在“策划战略”课程中应用了“高层决定筹划游戏”(Top Management Decision Game)。到20世纪90年代后期,大部分全部在战略课或市场营销课中应用“企业竞争模拟”这种游戏软件。

　　现在,知名的美国都接纳计算机软件实行实践教学。如哈佛开设的“战略模拟”、“景象模拟”、“企业竞争模拟”等课程,便是将计算机科学、培植理论、博弈论和运筹学等理论相联合,开辟出相应的模拟软件,为门生提供了较好的模拟实践环境,使门生受益匪浅。沃顿商创建了奇特的“学习实行室”(Learning laboratory),经过计算机实行的情势向本科生教授知识和技能。

　　(3)课程讲座。课程讲座便是课程中由非主讲老师开设肯定的专题讲座。这是美国商课程的一大特色。讲座者可以是专业研究人员、同非本课程教授,也可以是企业家、同行业资深人士,乃至是政府官员。他们都市准备丰富的视频、文字资料和一些风趣的讨论题。讲座内容广泛受到门生们的欢迎。课程讲座变化了单一的讲堂教学模式,对本科生知识面的拓展与相干知识的明白起到了积极作用。而且,课程讲座占课程总时数的比例有不停增长的趋势.惠州MBA工商管理进修班?要培训，上厚学网!全国最大教育培训平台。