1.如果你的住房是2006年以后的新建楼房，那就带有外墙保温层，可见( )。

　　A.只有2006年以后新建的楼房才带有外墙保温层

　　B.所有2006年以后新建的楼房都带有外墙保温层

　　C.有些2006年以前新建的楼房也带有外墙保温层

　　D.所有2006年以前新建的楼房都不带有外墙保温层

　　2.语言在人类的交流中起重要的作用。如果一种语言是完全有效的，那么，其基本语言的每一种可能的组合都能够表达有独立意义和可以理解的词。但是，如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题，那么，并非基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词。可见( )。

　　A.如果人类的听觉系统接收声音信号的功能正常，那么一种语言的基本语言的每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词

　　B.语言的有效性导致了人类交流的实用性

　　C.如果基本语言每一种可能的组合都能够成为有独立意义和可以理解的词，则该语言完全有效

　　D.如果人类的听觉系统接收声音信号的功能有问题，那么语言就不可能完全有效

　　3.某单位每逢年底会针对全体员工进行评优，评优将项有5个，分别是佳敬业奖、佳创意奖、佳协作奖、佳写作奖、年度明星奖。其中如果评选了年度明星奖则不能再评选佳创意将和佳敬业奖;如果评选了协作奖，就不能再获得写作奖;如果评选了敬业奖，则不能再获得协作奖。每个人多获得两个奖项。综合科一其3位员工，揽括了所有奖项，每个人都获奖，但是奖项各不相同。已知员工甲获得了明星奖，员工乙和员工丙二人之间有人获得了写作奖。

　　由此可知，下列推测一定正确的是

　　A.如果乙获得了写作奖，则其还获得了敬业奖

　　B.如果乙获得了协作奖，则乙和丙各获得两个奖项

　　C.如果乙获得了写作奖和创意奖，则甲一定只获得一个奖项

　　D.如果丙获得了协作奖，则乙一定不能获得敬业奖

　　4.某单位选派出国留学人员，条件是：业务精通，并且英语流利或者法语流利。小洪没有被选派上。

　　以下哪一项解释可以从上面得出?

　　A.小洪只有英语流利是不够的，还需要法语也比其他候选人流利

　　B.如果小洪业务精通的话，那么他的英语和法语都不够流利

　　C.小洪业务精通，但英语不流利

　　D.小洪业务精通，但法语不流利

　　5.法国总统萨科齐正式宣布竞选连任，打出了“强盛法国”的竞选口号，承诺带领法国走出经济危机。巴黎街头萨科齐竞选广告上写着：“只有强盛的法国才能保护你的家庭。”

　　根据此竞选口号的推理方式，下列选项为真的是：

　　A.虚弱的法国保护不了你的家庭

　　B.强盛的法国可以保护你的家庭

　　C.法国虚弱是因为没有保护家庭

　　D.家庭得到保护，法国就能强盛

　　6.关于确定一项突击性任务的人选，甲、乙、丙三位人的意见分别是：

　　甲：不是选派小张，就是选派小王

　　乙：如果不选派小张，就不选派小王

　　丙：只要不选派小王，就不选派小张

　　以下几项中，同时满足甲、乙、丙三人意见的方案是：

　　A.两人都选派 B.两人都不选派

　　C.选小张，不选小王 D.选小王，不选小张

　　2019湖南农村信用社考试培训班课程

　　一、【培训简介】：

　　“长理职培”隶属于长沙理工大学继续教育学院培训中心,是专门从事湖南农村信用社考试研究与培训机构。依托重点大学强大师资并组织了学校骨干教师潜心研究湖南农村信用社招考、预测方向;中心自成立以来成功辅导近千余人成功考上湖南农信社系统，是省内湖南农信社培训人数多、口碑好的公办培训机构，5年湖南农信社培训经验,总结出了独特的教学模式，历年湖南农信社招考培训中多次成功命中原题，协议班85%，历届湖南农信社培训学员考试成绩名遍及省内各个地区。

　　二、【培训通知】：

　　2019年湖南农信社招考培训【笔试+面试协议班】:8月21号开课(第二期班)，有意向学生可免费试听课程，签订培训协议、笔试不过、退学费，报考协议班无需摸底考试，随报随学、一直培训到考前，学校安排长沙理工大学学生宿舍(免费)，团购报名有优惠,票等等，团购报名有优惠。 地址:长沙理工大学金盆岭校区15教学楼2211办公室

　　1. 人类智力可分为流体智力和晶体智力两类。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高，不受教育与文化的影响。而晶体智力是指以学得的经验为基础的认知能力，受后天的经验影响较大。

　　根据上述定义，下列属于晶体智力的是：

　　A.记忆力 B.逻辑分析能力

　　C.会弹琴 D.会哭泣

　　2. 根据对组织的态度的不同可以将公众分为顺意公众、逆意公众和独立公众。顺意公众指的是对组织的政策和行为持赞赏和支持态度的公众;逆意公众指的是对组织的政策和行为持否定或反对态度的公众;独立公众指的是对组织的政策和行为持中间态度的公众。

　　根据上述定义，以下属于顺意公众的是：

　　A.单方毁约的合同方

　　B.社会上的部分违法乱纪分子

　　C.购买所在企业股票的职工

　　D.学习积极性一般的在校生

　　3. 现在统计中常用的人均可支配收入由四部分构成，分别是：工资性收入、转移性收入、经营性收入和财产性收入。财产性收入一般是指家庭拥有的动产(如银行存款、有价证券等)、不动产(如房屋、车辆、土地、收藏品等)所获得的收入。它包括出让财产使用权所获得的利息、租金、专利收入等;财产营运所获得的红利收入、财产增值收益等。

　　根据上述定义，下列属于财产性收入的是：

　　A.王某家传的青花瓷器在展览会上被估价为200万元

　　B.李某了一辆载重10吨的货车跑运营，每年收入8万元以上

　　C.赵某为公司做出重大贡献，公司给予10万元的奖励

　　D.高某在闹市有一间房屋，某厂家在房顶安放了广告牌，并支付给他一定费用

　　1.“经济金融化”成为产生金融危机的直接原因。当货币拥有了在市场上购买一切的魔力，它就成为财富的象征，使那些重利轻义者陷入货币拜物教泥潭。无限追求货币财富自古以来都会给社会带来灾难。在经济全球化的今天，其危害更大，会迅速蔓延成为全球化危机。为此，必须重视对金融业的治理与监督。

　　关于这段文字，以下理解准确的是：

　　A.货币是财富的象征

　　B.货币使人陷入拜物教泥潭

　　C.经济全球化可能导致全球金融危机

　　D.追求货币财富可能会给社会带来灾难

　　2.对历史文物本身的保护固然重要，但更不可或缺的是对先人曾经走过的那段历史心存敬畏。不关注历史文物背后的文化血脉，强拆和重建，其实都是展现当代人文化强权的一种方式。从技术上讲，只要留有图纸，也许什么样的建筑都可以复建，但它身上承载的历史和文化却难以重现。文化传承和历史积淀有它自己的足迹，不是一朝一夕形成的。倘若以为靠一笔巨资投入和一堆建筑材料，就能连通历史、追续文脉，文物恐怕将沦为现代人的玩物。

　　这段文字主要说明了：

　　A.保护文物需要敬畏和尊重背后的历史文化

　　B.所有的历史文物都不该拆掉或重建

　　C.历史文物是历史文化的承载体

　　D.对已经消失的历史文物可以通过重建来复原

　　3.品诞生的意义在于性，真正的品是不能用机器大规模生产的。换句话说，当众多品品牌放低身段、追求规模化生产以获得丰厚利润时，就已然丢弃了自身的“”属性。从这个意义上说，不管营销战略如何调整，只要实现品“平常化”的商业思维不变，今天的品就很可能失去彰显身份的定位。

　　这段文字意在强调：

　　A.品营销，品牌定位不能错位

　　B.品进入寻常百姓家

　　C.品的发展趋势是大规模生产

　　D.品不再

　　1. 甲、乙和丙三种不同浓度、不同规格的酒精溶液，单瓶重量分别为3公斤、7公斤和9公斤，如果将甲乙各一瓶、甲丙各一瓶和乙丙各一瓶分别混合，得到的酒精浓度分别为50%、50%和60%。如果将三种酒精各一瓶混合，得到的酒精中要加入多少公斤纯净水后，其浓度正好是50%?

　　A.1 B.1.3

　　C.1.6 D.1.9

　　2. 共有100个人参加某公司的考试，考试内容共有5道题，1-5题分别有80人，92人，86人，78人和74人答对，答对了3道和3道以上的人员能通过考试，请问至少有多少人能通过考试?

　　A.30 B.55 C.70 D.74

　　3. 张先生在某个闰年中的生日是某个月的第四个也是后一个星期五，他生日的前一个和后一个月正好也只有4个星期五。问当年的六一儿童节是星期几?

　　A.星期一 B.星期三 C.星期五 D.星期日

　　1. 工艺品的核心是严格的秩序与工序，“秩序”是它的美学原理，因此易于复制;艺术品倾注了创造者的创造与力量，或观念或爱意或人生哲学，“力量”或“力量的表达”是它的美学原理，因此不易被复制。

　　造成艺术品和工艺品有所区别的根本原因是：

　　A.复制方式不同 B.创作手法不同

　　C.美学原理不同 D.制作流程不同

　　2. “向饥民说‘何不食肉糜’的皇帝在历传为笑柄，其实这皇帝是老实地说出他自己的‘忠告’，这‘忠告’之所以不切实际，只是因为皇帝和饥民生活相去过远，就不免有点隔膜了。”

　　这是一篇名为《隔膜》的杂文的开头。请你推断作者接下来要写的内容是：

　　A.产生隔膜的原因 B.隔膜导致的后果

　　C.现实生活中的隔膜 D.怎样隔膜

　　3. 由于现今大学对自身职能以及职能履行的认识存在一定偏差，大学内部制度中缺乏教学的价值体现，教师在教学方面的努力、贡献难以得到应有的承认，这样就桎梏了教师的教学热情，直接影响教学质量与大学的社会公信力。另外，大学及教师群体对“学术”内涵的窄化理解使得教学与科研相对立，未将教学上升到学术的层面加以理解。在大学中广泛存在着对专业科研的学术认同，而作为知识传播的教学则难以进入学术之列。

　　这段文字主要强调的是：

　　A.大学应提高对自身职能的认识

　　B.大学教学质量有待进一步提高

　　C.大学必须提高对教学价值的认识

　　D.大学内部应对教学与科研一视同仁