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　　感觉统合失调的原因主要有

　　遗传因素： 

       1、母亲在孕期工作紧张忙碌、压力过大、焦虑，运动不够、家务劳动过多或姿势不佳，导致胎位不正等情况，进而影响到平衡的学习，重力感不足； 

       2、母亲在孕期被动吸烟或者饮酒、喝浓茶、咖啡等引起胎盘血管萎缩，影响营养摄入，从而影响脑神经发育，导致出生后感觉发育不良； 

       3、早产、剖腹产的婴儿由于受产道挤压不足而影响出生后关节、触觉等方面的感觉学习不足。 

       环境因素：

　　1、 家长对孩子保护过度、娇宠溺爱，造成孩子操作能力欠缺；

　　2、 要求太多、管教太严，产生拔苗助长的挫折；

　　3、 都市家庭小型化生活造成空间狭小、爬行不足缺少运动或集体活动等； 4、 父母太忙碌，造成幼儿右脑感觉刺激不足；

　　5、 过早用学步车 , 造成前庭平衡及头部支撑力不足；

　　6、 延误矫正 , 造成幼儿自信不足和不良习惯的定型化；

　　7、 洁癖症母亲或保姆造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。

　　感统失调训练原则

　　感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并将这些刺激与运动相结合。 感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，而不只是一种生理上的功能训练，儿童在训练过程中获得熟练的感觉，增强自信心和自我控制的能力，并在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快，在积极积累经验的基础上，敢于对意志想象进行挑战。 感觉统合训练就是要用耐心培养孩子的兴趣，建立孩子的自信心；要让孩子在游戏中感到快乐，自动自发才有效；感觉统合训练因人而异，让孩子每天都有多样的感觉刺激。

　　多特儿童专注力感统课程提升：

　　1、通过大运动刺激脑神经系统发展，激发大脑潜能，提升感觉统合能力。

　　2、群体游戏建立规则感，培养运动中的秩序感和专注力。

　　3、促进协调力、空间感、肌肉力量、节奏感、大运动等感觉运动能力的发展。

　　4、为提高注意力记忆力改善孩子识字空间，打下感统基础。

　　培训对象：4至12岁儿童

　　开课时间：随时开课

　　多特儿童专注力，是中科院心理研究所儿童专注力项目合作机构，拥有中科院心理研究所专业科研力量，并结合国内外的心理学、教育学、脑科学理论，建立了以提升4-12岁儿童专注力为目标、以发育儿童脑智能为根本、以引领智慧家庭教育模式为准则的儿童教育连锁机构。

　　多特儿童专注力通过感觉统合训练、专注力训练、生物脑波训练、正念情绪训练、手眼脑协调训练、拓展训练等精品课程，运用高度匹配的定制训练课程，全程训练动态调整，促进儿童身、心、脑协调发育。

　　多特儿童专注力，拥有高素质、有爱心的心理学专业师资队伍，拥有成熟、、标准化的品牌支持体系。多特儿童专注力竭诚为您和您的孩子提供高品质的教育服务。