幼儿空间智能的识别与培养
- 空间智能不是幻想，而是一种能力，是人的思维的一部分。幼儿的空间智能具有以下特点：
- 1、图像思维，可清楚地说出视觉表象。
- 2、能轻松看地图及其他图表。
- 3、喜欢画画、泥工等艺术。
- 4、喜欢拼图、下棋、走迷宫及类似的游戏。
- 5、喜欢想象，并创造出内心的表象。
- 6、喜欢看幻灯、电影或其他视觉上的表演。
- 7、有好的色彩感觉，经常用图像来记忆。
- 根据空间发展规律，早期培养空间智能必须按规律进行。
- 1、日常生活中，让幼儿去感受、体验行走的路线和认明标志物，如熟悉幼儿园路线，公共汽车线路图、公园导游图等，发展空间定位能力。
- 2、通过画画，发展其空间能力；提供橡皮泥等让孩子塑造立体物体；提供各类积木，让孩子在搭建中形成对前后、上下、远近等有关空间智能的概念。
- 3、提供各类几何、二维、三维图形，让孩子在自由拼搭中，发展空间智能。
- 4、变动画里的物体，造成不同的景象，让孩子观察。
- 5、进行戏剧性游戏，模拟表演，发展透视能力。
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