无锡美术绘画强化班哪家好
无锡美术绘画强化班哪家好教师在儿童学习的过程中具有关键的主导作用，他自身的高水平的艺术修养，能在艺术的高起点上去启迪儿童，用健康的审美情趣去丰富孩子的情感，教师善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格，然后因势利导，谆谆善诱。艺术素质需要教育，需要正确的引导。
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线构成
人类的创造活动促进人类本身的进化。人们从长期的生活中悟出“设计”的真谛—一种理性的创造活动。美术设计是有价值有计划的创造，同时也是赋予物以美感的创造。
儿童在三岁左右即可画出圆形和十字形，这种绘画特征，已显示出儿童的某种设计本质，儿童线构成实质也是线设计。我把它分成两个部分。
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命名期
四岁左右的儿童，由于手、腕部肌肉、骨骼活动及视觉控制能力的增强，开始根据需要给自己所画的线和点命名，这是儿童思维发展的一个重要标志。它表明儿童已把自己的涂画和想象活动联在一起，从单纯的经验活动转入绘画的想象思考。
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