揭秘美国娃是怎么学英语的
美国娃学英语可不仅仅是学英语，而是学习知识、训练思维、并迁移知识学习，提升应用能力，解决实际问题。这也是美橙美语一直坚持和倡导的学科英语教学法，总结起来，有以下三个步骤：
一、主题丰富，包罗万象
其实美国人学语言，跟中国人上语文课是一样的。 作为一门语言，语言文字当然要经过精心设计，但如果只是为了学英语而学英语，就没意思了。只有浸润在丰富有趣的情境中，才称得上是真正潜移默化地语言学习。在包罗万象的主题中，可以体味到语言之外的文化意蕴，诸如天气、数字、天文、动植物、艺术，以及家庭、朋友、团队合作等，在瑞思课堂上，英语学习不仅仅是语言上的飙升，更有语言背后的逻辑、思维、文化、能力的的提升。
二、孩子3岁进行英语启蒙正当时
为什么是3 岁呢？全球脑科学研究表明：3-5岁语言敏感期时，学习第二外语是收效好的。因为从少儿心理角度讲，小孩子的“语言自尊”尚未形成，自然就不会抗拒外语；从孩子发声学角度讲，孩子从小接触英语，有充分机会使用这些语言，他的发音器官自然会配合这些语言发音系统调整形状，发出这些语言需要的各种声音，更能show出一口地道英语；从生理及生命科学角度讲，人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展达高峰，这个时候给脑细胞丰富的语言刺激，不但能增加词汇量，还能掌握语法规则，比成人接受英语更快更有效。在这一时期，如果家长能让孩子处在良好的语言环境之中，孩子便可以轻松自如地掌握某种语言。但语言的敏感期具有暂时性，如果错过了这一时期，它将不再回来无法重复。
三 语言学习，循序渐进
说了这么多，终于说到英语语言本身了。语言的学习应按照由浅入深，循序渐进的学习过程，还要充分尊重孩子的认知规律，既要有内部 知识体系又要有明显的递进关系，比如说在美橙美语，针对2-18岁不同阶段的孩子都有一套完整的教学体系和方法，它不仅是学习方面的教材教辅也是有益的课程延伸读物。从幼儿园、小学到中学，每个阶段都有各自明确的教学目标，而且整个体系又一脉相承，息息相关。 所以在美橙美语，孩子们一边愉快地理解图文、认知世界，一边不知不觉间进行着思维能力的训练，以及英语水平的提升。
美橙美语欢乐天地（MyChamp Funplex）是专为2-18岁青少儿创造的充满欢乐与自由的纯正英语学习环境。 在CLIL融合教学法的基础上，通过开放、自主、合作、思考、实践的TOPIC探究式学习和线下+线上、课堂+课外、学习+运用的3+立体浸入式课堂，传递语言是思维的工具的概念，培养孩子形成英语思维，运用纯正英语自由思考、自如表达，为孩子们探索未知世界、体验多彩人生打开一片欢乐天地。
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