听写是在托福考试备考阶段提高握托福听力成绩的一种比较有效的手段，接下来杜兰小编带大家了解一下如何把握托福听力听写。

1、托福听力听写发对音选好材料是关键
    很多考生以为，考试攻略看得越多越好，材料翻得越厚越好。实际上，新托福考试的听力基础是语音，发对音才有可能做对题，选材上并非以“多”论成败，而看其是否得当、精准。
    要在短时间内提高语音，原始笨的方法是跟读。跟读时就涉及到如何选材的问题。 “发音一定要地道纯正，否则学回来的也是不上道的腔调。我先跟读时，完全跟不上，老师让我们下载VOA的SpecialEnglish。速度还可以，量也不大，反复跟读一个星期后，基本上材料里的语音语气都能模仿出来了。 ”
    考生要懂得节省和量力而行。如果考生本人基础不行，时间也很充裕，则完全可以从扎马步开始，练好基础，特别是注重发音的教材，再逐步接触欧美英语原著节选作品、广播节目;如果考生的基础不错，平时操练的方法也没有偏，则可以通过欧美电影和历史题材的原著，加深对英语母语的文化内涵。 ”

    2、托福听力听写要掌握好精听与泛听比例
    “精听到什么程度才算好呢?好是能完整、清晰无误地复述听到的每一句话。 ”精读是对考生更高的要求，因此要非常强调精读练习。精读读的不仅仅是一个单词的意思，而是包括它在不同情境下的发音、造句、语调。它要求考生带着耳朵和心去听。
    与此同时，在考试中取胜则得益于平时的泛读。泛听有精听得不到的信息量，比如不同行业的专业术语知识。泛听还能帮助学生形成对语速语调的熟悉度，“不管是伦敦音、纽约音、还是苏格兰音，它的基本语速和语调是怎样，一听就跟得上。这是大量泛听才能得到的经验。”她还建议，考生在寻找听力材料时，好是接近考试语速的原始音频。“那些改变了语速和间隙时间的听力材料不好，它们会减少思考的时间，听多了考生在考试时候会找不到正确语速的节奏感。 ”
    营造特定的英语情境能训练对听力的适应度。比如早晨起床后，尽快打开音箱播放英语，可以是托福的听力材料，可以是英文广播，也可以是一部英文电影，甚至是连轴转的英文歌曲，“只要随时能听到英语，这样就能在潜移默化中增强对语言的敏感度。考试时一听到英语，就能马上进入状态，对做题精准度很有用。 ”

    3、托福听力听写要拿“老托”练习听写
    个人在短时内提高听力的方法是：听写。 “它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来，然后订正，全部解决掉，这样自然会有效率，也深刻。 ”
    新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。对于尚在夯实基础阶段的同学，他建议先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版听写完，再听写老托的lecture，这样更加磨刀不误砍柴功。
    新托福听力中加入了更多美国大学校园生活对话和课堂讲座成分，类似帮助考生在进入美国大学前熟悉场景。在这部分，考生可以寻找美国高校学生的录音带、脱口秀节目，边听边写，“学生们之间的流行语、口头禅，涉及高校代号之类的，听听也很好。 ”

    4、托福听力听写要熟悉的规律
    熟悉的规律比提高反应速率更重要。即使是练习，也应该一套一套完整地听，养成做题好习惯非常重要。不要因为听不清一个词语或者“还差一点点”就反应过来了，而中断练习重听，这样的习惯非常不好，考试的时候一旦没有办法停下来重听，精力马上就会分散。严格评判是对自己的基本要求，不要因为多听一次某道题，得出了“正确”，而认为自己不错了，实际上所有错误的题，都是“还差一点点”就可以对的，做错了就是全错。

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