重庆少儿英语培训教学基地哪里专业呀
重庆少儿英语培训教学基地哪里专业呀?儿童心理学的研究表明:在幼儿知觉发展中,首先成熟的是形象思维能力。幼儿认汉字也好,认英文也好,实际上都是一种信息刺激的活动,他们把字形当成某一具体形像,像记糖果、玩具、人的相貌一样记住它们。经过多次反复,这种特殊的“形象”就储存到大脑中去了。因此幼儿学外语与成人学外语有很大差别。6岁以前, 幼儿对声音的敏感度较高,且右脑控制发音器官的能力较强,声带、舌唇等运动神经的调节也具有很大的可塑性,这时练习说话,更容易掌握发音的技巧。随着年龄的增长,这种能力会逐步下降,给学外语带来困难。
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pass 通过;及格 -- fail 未通过;不及格
poor 贫穷的 -- rich 富裕的
pull 拉 -- push 推
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学生对知识的认知和接受需要一个过程,只听一遍故事便能完全理解并复述出来是不可能的。“讲故事学英语”要强调反复的听和读,尽量帮助学生理解故事内容。用讲故事的方式对英语进行反复的学习,使孩子在享受精美画面和原味美语的同时,培养和提高英语语言能力。
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