乌鲁木齐雅思考试形式？中国传统教育模式导致许多学生知识面过窄。在传统的教育教学思想指导下，学生学习具有很强的应试性和功利性的特点，学生大量的精力用在了抠教材、抠习题上，兴趣面比较狭窄，同时中国偏重灌输式的教育，不注重开发学生的学习兴趣，使得学生知识面更加狭窄。我们经常会遇到这样的情形:在回答环境问题时，很多中国考生都讲污染;被问到中国常见的动物，都讲熊猫;谈到爱好就是打篮球、听音乐。这就暴露了中国学生知识匮乏，知识面过于狭窄，甚至不知晓很多常识。而这样没有新意、创意的回答，很难给考官留下印象从而得的，有时甚至会让考官感到厌倦将分数大打折扣。同时，国内口语考试少使得学生不重视和缺乏口语训练。笔试是我国英语考试主要的考试形式，即使是作为指挥棒的高考，英语考试也是笔试。大学中占绝大多数的非英语专业学生的英语考试(包括期末测试和四六级考试)口试更是少之又少。这些都无疑会让中国考生畏惧雅思口语考试。

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　　雅思听力由四个部分组成,和为对话篇,的形式常常是几个人之间的对话或交谈。这两部分的对话是将真实的对话材料编辑加工后录制而成的,多涉及一般的校园生活,社会交往等和为叙述或独白篇,有时也会有专题访谈或学术演讲主持人引导话题,被采访者、演讲者作主要陈述,这两部分多以学术性,教育类,社会生活服务介绍等真实语言情景的录音剪辑。录音材料中真实地体现了日常生活场景中口头语的特点,音频材料中说话者自然出现停顿、言语犹豫、重复、变化主题、纠正口误等现象统计数据表明,“在自然语言中的言语时间里可能包含着停顿和犹豫。这种停顿可能是填补式停顿,也可能是无声式的停顿”回填补式停顿比如常用的,,。,,等是表示言语者正在寻找合适的词语来继续自己的表达,这些都是口头语言的重要组成部分,也是口语区别其他类型语言表达方式的重要特点。

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　　雅思阅读题型分布

　　剑5 ,6 ,7 所采用的题型类别多样, 均达到了七种题型。剑5 采用简答题到剑 6 只有两道简答题再到剑7 仍然放弃简答题 , 可见测试设计者在浅试了简答题后认为简答题不太适合用于雅思阅读部分 ,即便是会使用这类题型, 也可能只占少数 。在题型数量分布方面, 剑 5 采用多的题型是判断题,到了剑 6 有轻微地下降和剑 7 里有所回升, 从最后的总量来看 ,判断题是所有题型中使用频率高的题型。我们再来看标题选择题、摘要填空题和选择题这三个题型 , 它们都有一个共同点, 在剑5 或者剑6 中 ,它们的数量不是偏低就是偏高 ,而到了剑 7 中 ,它们的数量是前面两套题的中间数,可见在剑 7 中设计者尽量考虑到了这三类题型在数量方面的平稳性 。与此不同的是, 配对题的数量从剑 5 到剑 6 是大幅度上升, 再到剑 7 的略微上升 ,我们可以看出这类题型越来越得到设计者的青睐 , 从而成为除了判断题以外使用量多的题型 , 因此, 在雅思阅读的教学部分, 教授者首先必须注意考生在判断题和配对题两大题型方面的训练 。最后一类句子填空题总体上是呈下降趋势 , 因为该类题型与摘要填空题在实质上都是属于填空题类型 , 故设计者在使用时有可能将前者融合到了后者中 , 两类题型一相加使得判断题 、配对题和填空题构成了雅思阅读题型的三大主体。

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