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南宁雅思培训考试技巧

[2018-05-15 11:25:00] 浏览量:17 来源:

南宁环球雅思学校

  南宁雅思培训考试技巧?语言能力主要是指在运用一系列具体的语言知识的能力 , 包含语言组织能力和语用能力两个部分 ;策略能力是指交际时使用语言的心理能力 ;心理生理机制则是指语言交际是所涉及到的神经和心理过程。因此 ,Bachman 模式是建立在将语言本身的因素和一系列非语言因素结合起来 , 将语言的使用看成是一个动态过程的基础上的 。除此之外, Bachman还从情境真实性和交际真实性两方面丰富了语言测试的“真实性”的定义, 从而完善了 Bachman 交际语言测试模式。雅思语言测试正是在这一理论的支撑下 ,因其测试设计的科学性和合理性越来越引起广泛的关注和认可 。

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  雅思听力由四个部分组成,和为对话篇,的形式常常是几个人之间的对话或交谈。这两部分的对话是将真实的对话材料编辑加工后录制而成的,多涉及一般的校园生活,社会交往等和为叙述或独白篇,有时也会有专题访谈或学术演讲主持人引导话题,被采访者、演讲者作主要陈述,这两部分多以学术性,教育类,社会生活服务介绍等真实语言情景的录音剪辑。录音材料中真实地体现了日常生活场景中口头语的特点,音频材料中说话者自然出现停顿、言语犹豫、重复、变化主题、纠正口误等现象统计数据表明,“在自然语言中的言语时间里可能包含着停顿和犹豫。这种停顿可能是填补式停顿,也可能是无声式的停顿”回填补式停顿比如常用的,,。,,等是表示言语者正在寻找合适的词语来继续自己的表达,这些都是口头语言的重要组成部分,也是口语区别其他类型语言表达方式的重要特点。

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  写作的过程大致分为四步:首先, 收集与主题相关的信息和观点, 摒弃与之无关的信息;然后, 按一定的逻辑顺序组织信息和观点;接着以文字的形式组段成章;最后修饰文字并最终成稿。而人们在理解、吸收、输入信息时, 需要将输入信息与已储存的形式和内容图式联系起来。 写作过程主要是形式和内容图式。这给众多的考生的启示是写作中要有效地运用图式, 关键在于写作过程中, 熟练地调用已有的图式, 同时, 要善于不断地创建新的图式。 通过一定时间的知识学习和积累, 学生已经具有了一些相关的写作图式。 这就要求考生在写作中能成功地将这些图式, 这既有利于提高写作效果, 又有利于提高写作速度。 图式知识往往与学生的写作成功率成正比。 除此之外, 还要善于有意识地创建新的图式。 在平时的学习过程中学生要有意识地进行积极的阅读, 扩大自己的知识面, 充实自己的内容图式。

  

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