我们都知道，只要有作文的考试，写作必然是占分大头，教师资格证也不例外。那么，教师资格证的作文该怎么写呢？有没有比较好的模板呢？作文的类型有那么多种，叙事议论散文，到底哪种能更容易得分呢？

　　作文整体来说分为总分总三部分：

　　第一部分是总述：实际上就是对全文的概括论述;

　　第二部分是分论：也就是整个文章展开论述的部分;

　　第三部分是总结：对整篇文章总结陈述。

　　1、开头

　　先搞清楚作文开头的作用，开篇段被称为“凤头”，也就是值钱的地方，这一段基本没有废话，篇幅大约在200字左右，这200字就相当于一篇论文的摘要。简单明了的总体概述文章的中心思想，为什么要这么做，具体采取哪些措施，预计达到的效果。

　　（1）直述中心论点

　　开篇直述主题，亮明观点。

　　（2）利用社会现象进行支撑

　　主题说明之后，要用社会现象来反面支撑

　　基本句型（转折过渡）：但是，在现实生活中……造成了……

　　（3）说明具体措施

　　我们具体怎么做，才能把这些反面的社会现象杜绝

　　基本句型：过渡+分论点

　　（4）说明预期效果

　　分论点，具体措施实行，预期能够达到的目的，之后就又回到了主题

　　句型：只有……才能……

　　2、中间

　　有几个分论点就写几个自然段，每个分论点自成一个自然段，一般来说，一篇文章少则三个，多则五个分论点，太少显得思考不充分，太多显得提炼不精准。

　　每一个分论点自然段的行文，基本结构包括四个方面：意义和作用+正面论述+反面论述+具体措施。

　　（1）意义和作用

　　陈述清楚为什么要从这个方面进行论述，主要说明作用是什么。

　　基本句式：……是……，在……起着……作用。

　　（2）正面论述

　　正面论述主要说明如果能够做到这个分论点，会起到的作用。

　　基本句式：如果……就会……

　　（3）反面论述

　　反面论述主要说明如果做不到这个分论点，会产生什么样的负面结果。

　　基本句式：反之，如果……那么就会……

　　（4）具体措施

　　具体措施实际是对分论点的再次集体化，相当于是分论点的分论点。

　　基本的句型是：分点列出，逐步递进。

　　综合上面四步，分论点自然段就可以成文了。

　　3、结尾

　　原则：结尾切忌尾大不掉，要做到两点：（1）迅速收尾（2）点明主题。

　　行文逻辑：祈使句+感叹句/排比句

　　（1）祈使句的作用是总结和概括全文的论据和论点（总括分论点）

　　（2）感叹句、排比句的作用是点明主题，并且增加结尾的力度（点明主题）

　　切记，教师资格证的论文一定要逻辑清晰明确，只有你有清晰的逻辑，阅卷老师才能相信您能有条理的给学生授课。

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