长春韩语1级学习班？随着世界经济的全球化和我国对外开放程度的扩大，与外国机构及人员交流的机会越来越频繁，对外语类人才的需求也越来越大。虽然各高校都积极培养各种外语类人才，但是比起目前蓬勃增长的对外经济、文化交流的需求，其数量还是相对较少，的外语类人才在未来社会将受到各行各业的重视。另外，随着英语的普及，小语种专业的人才，近年来在国内逐渐受到青睐，因此报考外语类不一定局限于大语种，如果有相应的基础或兴趣，小语种也是不错的选择。

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　　朝鲜语(韩国语)，在现代汉语中，其国际语言学正式学术名称为“朝鲜语”，但在民间中，不正式场合下也可称韩语或韩国语。朝鲜语是大韩民国(南韩)和朝鲜民主主义共和国(北韩)两个以朝鲜民族为主体民族的独立主权的语言，韩国政府公文习惯称韩国语，但韩国学术界及教育界公文依然仅称朝鲜语，在朝鲜政府公文继续称为朝鲜语，二者为一种语言的两种方言。使用人数约8000万名，主要分布在朝鲜半岛。中国的吉林延边，美国，日本，中亚各国及远东地区少量分布。

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　　掌握好外语要求我们调动形象思维、想象甚至感情，感性地去触摸它，接受它。比如说遇到一个新的单词或表达方式，不能死记字面意思，而应该结合例句去柔和地记忆，设想它现实生活中它应用的语境，细心体会它包含的意思、意味甚至感情色彩。当然这种感性接触的量一定要大，几十块、几百块砖是搭建不起一座大厦的，要尽量要求自己海量地学习。刚才说过，学得多了，我们的大脑会自然地帮助我们将语言知识总结归类，但是可能有时不够完整细致，这时定期地将学过的知识做以分析和梳理是很好的学习习惯，通过它甚至可以升华出新的知识。比如，时态学完了，把包含各种时态的句子比较一下，分析一下不难看出表示各种时态的句子结构都基本一样，谓语部分都是词干+时态标志+句尾的形式，只要记清了表示各种时态特定词尾，我们就可以自由表达出体现各种时间概念的句子。外语是门很辩证的学问，要学好它就要把感性和理性有机结合，两个缺一不可。

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