济南基础薄弱如何学雅思？在没有充分的英语语言环境的情况下，如何运用有效的方法提高雅思成绩是中国考生所关心的问题。今天厚学小编就针对雅思的备考方法，做了相关的整理，希望能帮到你。

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　　听力备考误区：不需要系统的复习

　　很多考生对雅思听力备考存在很大的误区，认为雅思考试的四个单项中听力简单，因此不需要系统的复习，只要平时偶尔听一听录音、做几套题就可以提高。其实这中想法是不对的，雅思听力作为雅思考试四个单项之一，与其他单项一样，需要大家针对听力考试的特点进行系统的复习，才能有针对性的提高。所以在雅思听力备考中，大家要针对听力词汇、场景、题型进行系统的学习，在了解雅思听力考试的基础上进行提高。

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　　阅读考试失分点：遇到生词，束手无策，无法正常进行阅读和做题

　　雅思阅读考试文章来源于国外原版的期刊或杂志，话题覆盖面广，科技，自然，环保，社会，文化，工作，生物，地理等无不涉及，所以遇到生词在情理之中。但一部分烤鸭遇到生词后就信心全失，慌乱至极，打破了自己原有的阅读节奏和速度，做题时也因为生词被卡壳，结果题目不仅没有解出，还影响了后面的做题速度和时间，可谓“一发动而迁全身”。对此，认为，生词的出现在所难免，只要大家有基本的词汇量，完全可以将生词的问题逐一击破。

　　A. 有时候生词属于比较专业的词汇，它们的出现不是为了考察考生的词汇量，更多的是检阅大家的应变和判断能力。尤其在题目中出现的所谓生词，更是可以坏事变好事，成为考生定位的线索词。

　　比如：在剑桥7 “Why pagodas don't fall down”一文，5-10题的分类题中第6题“tiles on eaves”，很可能考生在三个单词中有两个都不认识，这时候如何是好呢?首先，先观察这两个生词的词性。在介词“on”的前后，且分别加了“s”, 可以判断是名词。在这篇建筑类的文章中论及我们不认识的名词，想必不是日常词汇，所以完全可以把“tiles”和“eaves”作为定位词去原文寻找。

　　B. 有时候生词的含义可以在上下文中直接得到。在雅思阅读文章时遇到的生词，有相当一部分的含义可以通过多种猜测单词的方法得到，所以，在生词的周围或上下文寻找其解释不失为有效途径。

　　例如，剑桥4的文章“How much higher? How much faster?”中，有这样一个句子：“One of the most important new methodologies is biomechanics, the study of the body in motion.” “biomechanics”这个单词从构词法上看，我们只能够知道其和生物有关，此时，看后面的同位语部分就能很好的帮我们解释这个词的意思，直接且易懂，即对身体在运动状态下的研究。

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