“”课外辅导教学个体针对性强，不像培训班的班级教学方式””教学是一个老师只针对一个学生。这样一来，老师对单一的学生会更加了解，根据每一个学生的特点来出题，相比培训班的“平均用力”，其针对性更强。特别是有些初高中的老教师，对于学生的学习特点，历年考试的标准、要求也比较了解。

　　相对于培训班，“”教学学习更具交流性，学生有任何问题也可以随时向老师反馈，并及时得到解答。而如果在培训班上课，学生有问题也只能在课后请教。

　　在教育教学研究中，我们共同发现“每个孩子的性格、思维特点、学习模式都不同，在学习上就表现出不同的学习个性。大众式的在校学习方式，以讲授式为主，容易忽略学习个体。即使是让孩子在探索中的生成式学习，也很难关注到每一个学生当时的学习状况，比如学生个体思路中的困惑，适合学生的现有知识能力水平的思维方法，以及学生自己所关注的问题，都容易被忽视。由于这种种原因，容易形成学习差异，致使学习的孩子疏于学习，久之则怠;学习困难的孩子，厌于学习，久之则荒。所以大众式学习往往无法满足孩子个人的学习需求，要真正做到因材施教，就必须有适合孩子个性的学习方法。学习以“满足孩子个性式学习需求为目标，以优化学习方法和能力为经，以快乐学习为纬”努力让每一个孩子能享受学习的快乐，充满信心和激情地参与学习，长久的保持强烈的求知欲望，奠定终身自我发展的思想基础和自我学习和发展的能力。孩子重要的不仅仅是学会做一道题，更重要的是培养良好的学习习惯和敏锐思维，铸就多途径择优解决问题的能力。辅导与一般辅导有区别，一般辅导重知识，而辅导除了巧妙的引导学生学习知识，培养能力外，更重视学生学习心理优化和学习思维优化，其最终目标是真正形成学生终身发展的心理基础、思想意念和学习能力。

　　很多参加职业培训的学员，都会在报培训班的时候犹豫，到底要不要报教学。当下，教学真的越来越盛行，而且也有很多的好处，使得它受到越来越多的朋友欢迎。那么教学究竟有哪些优势呢?今天，建通教育的黄老师就来为大家作个详细介绍。

　　教学的优势一：帮助学员更好掌握能力

　　在大班教学的过程中，老师的教学都是根据班里的绝大多数学员的学习进度走的，这种情况下，一些学习能力比较差的学员就会在学习中遇到各种问题，甚至还会出现听不懂，跟不上的情况。而教学，一个老师对着一个学员，那么老师的教学进度就可以根据学员的调整而调整，这样学员学习就会更加得心应手，掌握能力的速度也会更快。

　　教学优势二：让学员精神更加集中

　　有的学员在人多的环境中，很有可能会出现精神不集中的表现，一方面，在他们的心目中，可能会抱着侥幸心理，认为老师要同时看顾多人，不会留意到自己的走神，另一方面，周围只要有点风吹草动，有的学员马上就会被吸引，迟迟回不到正题上。而教学就完美解决这一问题，学员在老师的完全掌控之下，学习注意力必然更加集中。

　　教学优势三：避免出现教具不够用的情况

　　有的课程比较受学员欢迎，在这种情况下，学校为了能够多收生源，往往会不断扩充自己的班级规模，有的甚至从原来的小班一直扩充成大班，甚至还会出现课桌椅不够用，或者一些实验仪器不够用的情况，而教学则不会出现这个问题，一个学员面对一个老师，不管是什么情况，都能够有足够的教具，学员也不需要再去抢位置，轻松完成学习，学习效果也能够得到充分的bao证。

　　以上就是建通教育的黄老师所整理的一些教学的优势，想要bao证自己的学习达到预期的效果，各位学员如果有条件，选择教学也是非常不错的哦。特别提醒的是在建通您只需花小班制教学费用就可享受到的优质教学服务!

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