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  • 江东春华教育培训学校
    课程数量:56
    学校简介: 宁波市春华教育培训学校创办于1997年,集团成立于2005年7月1日。到目前为止,集团已在浙江省的杭州、宁波、台州、温州、丽水、金华、绍兴,江苏省的无锡、苏州、南通等地创办了108所学校。集团现有教职员工1120人,年招生量超60000人次,累计为社会培养各类学员达600000多人。该学校主要设置课程如下:宁波春华教育,宁波春华培训,会计培训,设计培训,成人高考培训 【查看更多】
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  • 宁海春华

    宁海春华

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  • 春华教育温岭校区
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  • 镇海春华培训机构
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  • 浙江理工大学

    浙江理工大学

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    课程数量:16
    学校简介:浙江理工大学(Zhejiang Sci-Tech University),简称“浙理工”,坐落于浙江省杭州市,是一所以工为主,理、工、文、经、管、法、艺术、教育等多学科协调发展的省属重点建设大学,是长三角高水平行业特色大学联盟成员,入选教育 部“卓越工程师教育培养计划“、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国高校实践育人创新创业基地、国 家国际科技合作基地、国 家级大学生创新创业训练计划、国 家级新工科研究与实践项目、浙江省院士专 家工作站,具有推 荐优 秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格办 学历史增强竞争力学校办 学历史可追溯到1897年杭州知府林启为实现其实业救国、教育救国而创办的浙江蚕学馆,是中国最早创办的新学教育机构之一。 1908年被清政府御批升格为浙江高等蚕桑学堂。辛亥革命至解放前夕,学校几度易名,坚持办学。1959年开始招收本科生,1964年由国务院定名为浙江丝绸工学院,1979年开始招收硕士研究生,1983年获硕士学位授予权。1999年,经教 育部批准,学校更名为浙江工程学院。2004年,经教育 部批准,学校更名为浙江理工大学。2006年获得博士学位授予权。 截至2023年12月,占地面积2100余亩,其中下沙校区占地1500亩;设有19个学院(教研部),举办1所独立学院,开设本科招生专业58个;拥有博士后科研流动站3个,一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个,硕士专业学位类别18种;有教职工2675人,全 日制在校学生37759人(含独立学院),其中研究生8385人。校园精神1 校风 求,意为探索、寻取;是,意为事物的真相和发展的规律;笃,意为纯一、专一;实,坚实、实在。笃实,指纯厚朴实,忠诚专一。 1897年4月,杭州知府林启(字迪臣)创办蚕学馆,“以培养人才为第 一义,以讲求实学为第 一义”,倡导“求是笃实”,教育学生勤奋学习,踏实工作,学以致用,讲求实效,首开笃实之风气。故国学大师罗振玉在《杭州蚕学馆成绩记》中,就称赞蚕学馆的学生嵇侃“坚苦笃实”。林启一生推崇“求是”,力主“笃实”,他将所创办的书院(即浙江大学的前身)命名为“求是书院”,选拔的学生要求“行谊笃实,文理优长”等,显示了他的价值取向。并且,他在守杭期间自己也身体力行,故杭州市民称他“守正不阿,精明笃实”。 在新时期仍然要继承和发扬求是笃实的校风,要求广大师生实事求是,追求真理,把握规律;要求纯厚朴实,勤奋努力,专一坚定。2 校训 “厚德”,犹言大德,引自《易.坤》:“地势坤,君子以厚德载物”。借指人事,是谓厚德育人。德,乃立身之本。《论语.述而》“子曰:德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。”中华民族自古以来,一直高度重视德育,将其作为教育的首要任务。 “致远”,谓人的志向远大,才干卓越,能担负重任而行于远方。引自诸葛亮的《戒子篇》:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。” “博学”,意指广泛地学习,通今博古,学识渊博。引自《礼记.中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。” “敦行”,犹言笃行,意指切实履行,专心实行。引自上博楚竹书《从政(甲篇)》中的“敦行不倦,持善不厌”。又《逸周书.小明武》:“敦行王法。”《荀子.儒效》:“知之而不行,虽敦必困。”此语要求在实践中运用知识,施展才华,做到知行合一。 校训从“德、志、学、行”四个方面对我校的教育理念和内涵进行了阐述,要求师生重视道德修养,树立远大志向,勤奋学习,博采众长,纯厚朴实,身体力行。3 校徽 1、校徽以校名英文缩写的首字母“Z”为基本骨架和第 一识别元素,简洁的图形同时明确包含中文“工”字,点名“浙江理工大学”。“1897”数字组,表示学校诞生于1897年。 2、校徽将字母“Z”的第 一笔划处理成展翅飞翔的翅膀、象征学校在新世纪的飞速发展和勇往直前,同时中间的笔划更象征“1”字,体现学校力创中国1流的高等学府的信心。 3、标志色彩采用深翠绿色和天蓝色组合。深翠绿色象征健康的环境和知识的广袤大地,天蓝色象征翱翔的天空和无限希望,两色的组合的视觉效果清新靓丽,充满希望和激情。 4、标志整体造型饱满、富于动感,既具有学校作为教育机构的稳健、严肃形象,又展现了团结、进取、热情的时代精神,具有极强的识别性,以表达新世纪学校的新形象。办学条件 学科建设截至2023年12月,学校有一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个,硕士专业学位类别18种,博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个;化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排 名前3‰,植物学与动物学学科进入ESI全球排 名前1%。师资力量截止23年12月,学校有在校教职工2675人,其中具有正高职称353人,副高职称726人。拥有中国工程院院士1人,发达国 家院士2人,全国杰出专业技术人才1人,国 家高层次人才特殊支持计划入选者7人,国 家海外引才计划入选者7人,国 家自然科学基金杰出青年科学基金获得者3人、优 秀青年科学基金获得者4人,教育 部重大人才项目入选者5人等学科建设截至2023年12月,学校有一级学科博士学位授 权点6个、一级学科硕士学位授 权点24个,硕士专业学位类别18种,博士后科研流动站3个。拥有省重点建设高校优势特色学科2个、省一流学科A类6个、一流学科B类6个;化学、材料科学和工程学学科进入ESI全球排 名前3‰,植物学与动物学学科进入ESI全球排 名前1%。 【查看更多】
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