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新托福基础夯实精品班
【招生对象】
所有有出国意向或者有英语功底强化意向的学员；包括全部初中生，部分基础不扎实的高中生，英语荒废多年的培训中心英语四级学员
【授课内容和教材】
1）新概念二册前30课：每次上课为2小时，约1篇课文；以舒服的方式将学生引入英语学习，60小时内从词汇，句型和简单常用语法的角度让学生的语言感觉苏醒，且给予学员良好的学习信心和兴趣。
2）高中词汇：每次上课1小时；高中词汇是听力口语和写作退无可退的基础；通过近义，反义，雷同，词根词缀等角度讲解；30小时内覆盖高中词汇的绝大部分。
3）语法：每次上课1小时；讲解所有学生听说读写中会碰到的语法现象，直到学生在四项技能表达中不存在语法疑难和错误。
4）国外考试阅读项目词汇（王玉梅5频以上词汇）抽查30分钟：词汇难啃的就是遍和第二遍；通过提前努力，将遍压迫背出，从而为日后的第二遍，第三遍做好铺垫。一旦三遍背诵完毕，那么词汇背诵就是享受，阅读理解和听力的基本分数可以保证。
【上课时间】：8:00-10:00 10:10-12:10
【班级人数】：5人班
托福考试内容
听力内容
新托福原来的短对话被取消，听力内容更加学术化，演讲篇幅大大加长。此外，听力部分出现了5种新题型：“选择两个正确的题目”、“听部分文章摘要后完成的细节题”、“根据文章内容点击图片相应位置的题目”、“通过拖动来选择的多选题”、“点击表格的题目”。
雅思听力部分会出现多个经典场景，对细节考核将更贴近国外生活要求。此外，听力部分将出现一些新场景，比如商业场景、超市、纪念品店等信息。考核题型也趋向多样化，不再是单纯考查填空或选择题。
提示：新托福听力部分的考查给予考生答题思考的时间要多于雅思，当中有个别题目可以重复，而且题型还是以选择题为主，与雅思的填空式作答相比，更符合中国学生的考试模式。
口语内容
新托福口语部分采用人机对话，模拟正式的上课讲演来考查学生。考试共有6道题目，一三五针对的是校园生活，二四六是相对学术性的题材。
雅思口语采用“人人对话”形式，考生可以对没有听清楚的问题要求考官重复并且可以要求考官解释卡片上题目的单词与句子，更加人性化，但客观性相对减弱。在2006年的考试中不仅会在原有话题的基础上增加部分新问题，而且会对于第二部分的topic（话题）进行具体化，例如原来只问holiday（假期）的话题，以后将会具体为highschool（高中）的毕业旅行。
提示：雅思口语在网络上有较的“机经”（考生对考试题目和的回忆），考生可以把这些内容作为参考。而新托福口语考试，由于考生开始时间有差异，在同一个考场中可能会出现说话声音此起彼伏的情况。
阅读内容
新托福阅读部分内容变得更加学术化，其涵盖的题材也更加广泛，包括了历史、科学、教育、商业、社科、艺术文学、工程技术、体育文娱8个方面。此外，阅读部分还出现两种新题型：“插入句子题”和“拖动选择的多选题”。
雅思文章内容基本来自传统的题库，比如有关古代文明、移民史的社会科学话题，英国农业和动物特征介绍的自然科学话题等。新题的出现都比较有规律，如教育方面的科技英语（Scientific English）话题。阅读部分新题约占20%~30%。
提示：雅思阅读的“机经”只可以提供文章的背景信息，建议考生好多花时间来熟悉和题型。
作文内容
新托福作文部分新增一篇考查综合能力的文章。要求考生用3分钟时间读一篇学术性文章，然后听2—3分钟的相关讲座的录音，最后要求考生在20分钟内写下一篇字数在150—225的短文章。大作文部分基本不变，字数比旧托福要求稍长。
雅思一大一小两篇作文，小作文话题中的各种常规图表、柱状图、线图、饼图等交替出现。大作文的话题出现比较，包括了政府、环境、科技、媒体、犯罪、文化、动物等各种争议性话题。
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