新学高考艺考生文化课补习冲刺

新学高考据有多年的教学经验、以及多年对高考的研究，开发出一整套适应高考的教研体系，无论是计划管理、教研、还是高考研究，均按照高考改革的政策和方向制定，结合艺考生的特点，为学员提供教学和服务。

班型介绍：

一对一专属定制：各阶段的学生适用，针对性强 助力提升全程一对一跟踪辅导教务团队全程六对一

基础班：零基础/中等偏下（450分以下），小班（2-8人）

中班（10-15人）

精品抢分班：中等生（450-550分），小班（2-8人），中班（10-15人）
冲刺班：（550分以上），小班（2-8人）中班（10-15人）
根据考生平时学习状况及结果，再结合教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生展开复习！

从基础作业一一从练好做题的基本功开始，跟做作业拖沓说再见；

我们做作业的目的，就是巩固、消化、提升所学的知识，培养自己分析问题和解决问题的能力。要实现这个目的，首先就要求我们必须及时完成作业。如果把今天的作业留到明天，不仅起不到复习的作用，还会加大明天的作业负担，使学习陷入恶性循环。

事实上，有些成绩的学生，即使作业量再大，题目再多，做起来也并不费力，而且还能保质保量；反而是那些成绩一般的同学，作业变成了拖他们成绩后腿的沉重负担。

那么，我们如何跟做作业拖沓说再见，养成按时完成作业的好习惯呢许多有着丰富教学经验的老师为我们总结了以下几种好方法c

1.明确自己的学习目标。当发现自己对某一门功课不感兴趣的时候，要及时地提醒自己这门功课的重要性，确立学好这门功课的决心

2.做作业之前先计划一下，做到定时定量。比如，在做英语阅读题的时候，可以规定自己必须在一个固定时间内完成，给自己一定的压力这样做可以让自己更专心，更有效率

3.保持良好心态。开始做作业之前，要把书桌整理好把可能干扰学习的东西收起来，稳定情绪做作业时要平心静气，专心致志对兴趣不高的功课，在认具完成作业后可以采取自我关励的方法，达到自我，敖励的作用

4.在作业量比较大的情况下，可以分段完成作业。每个人集中注意力的时间是有限的，如果作业量比较大，可以考虑分成两次甚至三次来做，中间穿插休息时间随着注意力的集中，可逐渐廷长做作业的时间，减少休息次数