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音乐启蒙课程
> 北京罗兰数字音乐教育
音乐启蒙课程
1、人性研发， 体系完善
综合德国奥尔夫打击乐训练+意大利蒙台梭利儿童心理、音乐教育，自主研发的亲子互动音乐启蒙课，以符合幼儿身心发育为本，培养孩子对音乐的触.听心理发展规律。
2、磨练专心， 锻炼身心
通过家庭式亲子互动以及课程中的节奏律动体操等，让幼儿提高专注能力，提高课程运动量!不仅培养音乐潜能，更注重身体与心脑协调能力!
3.动画代入，自主学习;
音视网一体化的教学配合丰富的音乐动画游戏+有趣的角色扮演+故事冒险活动，趣味性提高代入感,增强幼儿自主探索与学习能力!
第一阶段:(1-10课)
聆听、辨别为主以儿歌童谣的基本拍练习为主，遵循儿童生理发展规律，通过四分音符节奏和二分音符节奏来演奏。
第二阶段: (11-20课))
认识乐器、用唱名演唱音高、逐步加入简单节奏型进行训练。
第三阶段:(21-30课))
语言节奏练习,看节奏谱进行合奏，乐器合奏活动。
第四阶段: (31-40课)
视唱练习，看乐谱进行歌唱及节奏练习，用乐器简单演奏，音乐创作及
表演。
课程内容以实际授课为准
