1.一年级上学习课程：

　　1.1 主要语法：

　　It’s句型;

　　第三人称介绍人物This is…;That is…;

　　疑问句What is…;Is it…;

　　How many…询问数量句型;

　　使动用法：Sit down, Stand up…;

　　1.2 主要单词：

　　问候、自我介绍、动作、动物、颜色、水果、身体部位、学习用具。

　　1.3 文化点：参观加拿大、社区中心、各国国旗

　　2.一年级下学习课程：

　　2.1 主要语法：

　　There be句型;

　　第三人称介绍人物This is… He /She is…;

　　物品的不同位置Where is…;

　　How many…询问数量句型;

　　简单的量词a pair of…;

　　用简单的形容词描述物品;

　　小朋友过生日场景对话How old are you?/Happy birthday!;

　　2.2 主要单词：

　　基本形容词、生日场景词、数字、动物、职业、位置、衣服、身体的不同部位、水果

　　2.3 文化点：机场check-in,候机;养宠物;清理玩具;

　　3.二年级上学习课程：

　　3.1 主要语法：

　　字母表

　　第三人称喜好like/dislike… What’s your favorite…;

　　询问时间的基本问句What time… When…;

　　询问出行方式的问句 How do you go to… I go by…;

　　第三人称一般现在时He reads book on Mondays…;

　　春节场景相关用语 Happy New Year!;

　　3.2 主要单词：

　　运动、食物、时间、星期、家具、各种病症、衣物、亲戚、职业

　　3.3 文化点：加拿大洲际火车、NBA、社区志愿活动

　　4.二年级下学习课程：

　　4.1 主要语法：

　　现在进行时人称表达I am doing…/I am not doing…;

　　现在进行时第三人称表达 She is doing…/She isn’t doing…;

　　现在进行时疑问句(Are you doing…/Is she/he doing…)特殊疑问句(what/where等);

　　天气和四季的特殊疑问句(What’s the weather like?/What’s your favorite season?)

　　问路指路的基本表达(Where do you live? Turn left/right etc.)

　　4.2 主要单词：

　　情绪、家务、日常活动、地点、季节、天气、方位

　　4.3 文化点：北美的天气，BBQ， surprise party;

　　5.三年级上学习课程：

　　5.1 主要语法：

　　Can/can’t表能力;

　　情态动词can/could表请求;

　　I’ve got表所有;

　　名词所有格Her/his/Lulu’s;

　　一般将来时be going to ;

　　5.2 主要单词：

　　运动、家务、食物、星期

　　5.3 文化点：奥运会、落基山游览、社区冰激凌小车

　　6.三年级下学习课程：

　　6.1 主要语法：

　　There be 句型;

　　一般将来时基本表达 I am going to /I will…;

　　一般将来时疑问句Will you…特殊疑问句What/Where/When will you…;

　　程度副词a little/always/very…;

　　一般过去时He was…;

　　运用副词谈论运动相关的能力(jump high/run fast);

　　6.2 主要单词：

　　十到二十的数字、娱乐休闲活动、不同/城市、情绪和性格、建筑物、程度副词

　　6.3 文化点：制定旅行计划，看世界各地的代表性景点(具体的要等manuscripts出来?);hiking;community center;乐高玩具

　　7.四年级上学习课程：

　　7.1 主要语法：

　　如何写信;

　　一般过去式I was young/ I stayed at home;

　　一般过去式否定式/一般疑问句/特殊疑问句I didn’t… Did I …What/When did you…;

　　一般过去时和现在时的简单复合句，usually…but…;

　　单词过去式的特殊形式：take/took.;

　　7.2 主要单词：

　　各门学科、家里房间的说法、周末游览项目、方位词、乐器、度、月份

　　7.3 文化点：

　　旅行时候订酒店;参观敬老院nursing home;北美的博物馆

　　8.四年级下学习课程：

　　8.1 主要语法：

　　祈使句(Don’t… Stop!..);

　　一般过去式I went… I bought…;

　　不规则动词过去式;

　　表述时间(What’s the time…?It’s a quarter to 8am…);

　　描述不同方向\方位(Where…turn left/right… the east of …);

　　简单的因果从句(Why… Because…);

　　讲述简单的故事(0nce upon a time…);

　　购物场景(简单的复合句It costs…);

　　8.2 主要单词：

　　二十到上百的数字、家务、指令、时间、方位、不同/城市、月份、滑雪相关词汇

　　8.3 文化点：

　　旅行时候打车、坐公交、足球、卡尔加里牛仔节、顺便吃western food、加拿大滑雪文化

　　9.五年级上学习课程：

　　9.1 主要语法：

　　There be句型一般过去式;

　　一般将来时表述时间I am going to play football from… to …;

　　名词所有格的特殊问句及回答Whose… mine…;

　　情态动词can/should，副词;can play very well…;

　　可数/不可数名词There are a few/little…;

　　5.2 主要单词：

　　学校设施、邀请、家务、性格、野营场景词、圣诞节场景词

　　5.3 文化点：

　　旅行用Yelp查餐厅、灰姑娘等童话、攀岩、滑雪、骑马

　　Yelp(消费点评)

　　10.五年级下学习课程：

　　10.1 主要语法：

　　一般现在时/现在进行时/过去式/将来式基本语法时态混合练习;

　　情态动词( can, should, could);

　　描述人物的外表(Who is your favorite… Can you guess.?)

　　/邮件场景基本用语和谈论计划(Who is this…)

　　购物场景基本用语(How much is this…)

　　万圣节场景用语及文化(Trick or treat…)

　　10.2 主要单词：

　　常见欧美食物及制作方法、休闲娱乐月份、节日、人物形容词、购物、/邮件用语、万圣节

　　10.3 文化点：

　　机场接机(接从中国到加拿大玩的亲戚);Boys and Girl Scouts童子军;Scrabble等桌游;万圣节

　　11.六年级上学习课程：

　　11.1 主要语法：

　　长度/高度/年龄的问句 How long/How tall/How old…;

　　表述方位in the west of…;

　　形容词比较级 more than…;

　　动名词like doing sth…;

　　表述频率How often do you…;

　　问路的更用法You will pass a …;

　　用讲故事的方法表示人物生平;

　　6.2 主要单词：

　　大单位的数字和量度、世界各大洲、人物传记、感恩节场景、看病场景词、 做家务场景词

　　6.3 文化点：

　　乔布斯、参观纽约、多伦多冰球比赛、咖啡文化

　　12.六年级下学习课程：

　　12.1 主要语法：

　　一般现在时/现在进行时/过去式/将来式基本语法时态混合练习;

　　情态动词( can, should, could);

　　频率副词(always, sometimes, once, twice)

　　序数词(fifth, sixth, seventh…)

　　形容词/副词比较级

　　人物传记故事描述

　　书信写作

　　12.2 主要单词：

　　点餐、家居、规则/不规则形容词比较级、比赛场景用词、告别场景用词

　　12.3 文化点：

　　订酒店;志愿者活动;《冰雪奇缘》等动画;社区书店

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