声乐又称艺术歌唱，是运用艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的歌 喉(艺术嗓音)相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的 歌词(诗或词)以及典型化，情感化的旋律音调(音乐语汇)，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的 音乐。 声乐培训分类：通俗唱法培训，民族唱法培训，美声唱法培训
通俗唱法
声音自然，近似说话，中声区使用真声，高声区一般使用声。很少使用共鸣，故音量较小。演唱时必须借助电声扩音器，演出形式以独唱为主，常配以舞蹈动作、追求声音自然甜美，感情细腻真实。
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持通俗唱法者，应了解和熟悉科学发声方法的共通规律，努力改变自发式的用嗓习惯，将自己习惯的用嗓方式纳入科学发声的轨道。
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从共通的科学发声规律中，努力寻找到通俗唱法声音个性的依据。也就是说，每演唱一歌曲时，从发音、共鸣部位到气息的流动等诸方面，为通俗歌曲的演唱寻找到合理性。改变纯模仿或盲目用嗓的习惯，从感性的用嗓方式转变为理性的用嗓方式。
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通俗唱法，无论其科学与否，作为一种用嗓流派早已形成，并为广大的业余声乐爱好者所接受。
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艺术特征：质朴的声音、独特的韵味、夸张的表演、自弹自唱，歌舞一体
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唱法分类：低吟唱法、民谣唱法、港台唱法、欧美唱法、美国黑人歌曲
民族唱法
民族唱法是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好，创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。民族唱法包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法 等四种唱法。由于民族唱法产生于人民之中，继承了民族声乐的传统，在演唱形式上是多种多样的，演唱风格又有鲜明的民族特色，语言生动，感情质朴。因 此，在群众中已有深深扎根，成为人们不可缺少的精神食粮。
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中国民族唱法继承传统民歌唱法的精华，大胆吸收欧洲美声发声法，具有音域宽广、声音圆润明亮、咬字发音亲切动人、演唱风格淳朴优美等特点。
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中国唱法的美声标准，在声音观念上要求甜、脆、圆、亮、水；在发声方法上要求气息、声带和共鸣灵活变化，协调配合，用嗓合理，持久耐用；在声音效果上要求音域宽广，伸缩自如。
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穿透力强；在声音与其它歌唱手段的关系上，则是先动情而后发声，以情带声，以声传情，声情并茂，声随字发，声随腔行。中国民族歌唱的发声与其他各国唱法的发声有共同性，又有自身的特殊性。
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气息的运用中国民族唱法有吸气深，存气多，运气足，用气活等特点。在中国古代音乐典籍上早有“气动则声发”、“气沉丹田”、“善歌者必先调其气”等记载。
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唱法分类：戏曲、曲艺、民歌
美声唱法
美声唱法又称“柔声唱法”。它要求歌者用半分力量来演唱。当高音时，不用强烈的气息来冲击，而用非常自然、柔美的发声方法，从深下腹（丹田）的位置发出气息，经过一条顺畅的通道，使声音从头的上部自由地放送出来（即所谓“头声”）。
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唱法的训练：如果地考虑世界艺术歌唱，这唱法上的区别，是指唱法本身嗓子的力量及其真声的比例是什么状态，要混合到什么程度，是以真声为主还是以声为主。
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共鸣的不同：美声唱法是全共鸣，有些唱法只用部分共鸣，有的不需要唱到那么高，有的不需要唱到那么低，共鸣腔体的运用，用上部、用下部、用中间，这是区别唱法的几个方面。
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在美声唱法中，男声不存在像老生那样的唱法，老生用真声的比例多。女声更接近青衣，指的是真声声混合的程度，主要区别在共鸣腔体的运用上。
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美声唱法是混合声区，这种唱法在真声的基础上，随着音高的上升，声的成分逐渐增多而变得以声为主。要利用更全的共鸣，男女、高低的唱法是统一的，这是美声唱法的大特点。
自 然声乐教学法采用中国的古典思想，以调整人的性格、心理、情感为目标，实现解决声音技术问题的目的，既有效地解决了声音中的诸多问题，同时又能够对 人的性格、心理和情绪状态进行有效的调整和控制，使学生几乎不用练习的基础上在短短的几节课就可以地解决跑调、音高、呼吸、表演等声音问题，经过几十 节课的学习，学生就可以以较为专业的水平登台演出。
》声乐培训内容
1学习调动全身的力量，放开声音，高声歌唱。
2学会呼吸换气，解决歌唱中气短和没有呼吸控制的问题。
3解决歌唱的跑调和高音问题。
4学习声的发声状态，声和音色的关系以及解决超高音的问题。
5学习歌曲的处理和歌唱表演，流行歌曲的处理和曲目训练。
6语音朗诵训练，咬字吐字练习。
7能够具备专业的歌曲表演状态，并通过表演来调整声音的音色。
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7能够具备专业的歌曲表演状态，并通过表演来调整声音的音色。
声乐教学效果
1解决多年唱歌跑调问题。
2解决唱歌气息不足问题。
3解决高音问题。
4让您的歌声充满美感。
5专业8级语言指导老师。
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