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石家庄数控编程培训

石家庄数控编程培训

UG培训数控模具学校石家庄UG模具

课程级别高级 培训周期一周以内
培训时间全日制
咨询电话13833466981
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  • 课程说明
    课程级别 高级
    培训周期 一周以内
    上课时间 全日制
    上课地址 石家庄市学苑路精英中学西侧
    课程简介

    石家庄数控编程培训

    石家庄工之艺数控培训整理:对相关工种要有常识性的了解,比如:铸造、电加工、热处理等,8、有较好的夹具基础,9、了解被加工零件的装配要求、使用要求,10、有较好的测量技术基础。第二步:精通数控编程和计算机软件的应用,在实践中,一个好程序的标准是:,1、易懂,有条理。操作者人人都能看懂,2、一个程序段中指令越少越好。以简单、实用、可靠为目的,从编程角度对指令的理解。我以为指令也就G00和G01。其他都为辅助指令。是方便编程才设置的,3、方便调整,零件加工精度需做微调时,不用改程序。比如,刀 具磨损了,要调整,只要改刀 具偏置表中的长度、半径即可。


    石家庄工之艺控短期培训培养‘数控技术员’ 学生毕业时,拿到图纸和毛坯,能够自己独立的在数控机床上做出成品。

    CNC数控机床编程。第 一步:必须是一个的工艺员没有员工的支持和信任,想成为的工艺员是不可能的,通过这么长时间的学习与积累,你应达到下列技术水准和要求:,1、熟悉钻、铣、镗、磨、刨床的结构、工艺特点,2、熟悉加工材料的性能,3、扎实的刀 具理论基础知识,掌握刀 具的常规切削用量等,4、熟悉本企业的工艺规范、准则及各种工艺加工能达到的一般要求,常规零件的工艺路线,合理的材料消耗及工时定额等,5、收集一定量具、机床、机械标准的资料。特别要熟悉数控机床用的刀 具系统,6、熟悉冷却液的选用及维护。


    石家庄工之艺控短期培训实行特色教学,“小班授课,一对 一的教,理论实践相结合,随到随学,免费试学,边上班边上学,学会为止,对口安排就业”每个校区都有实训车间,实训图档不限、次数不限、时间不限、并且不另收费!

    对刀技巧,对刀分为对刀仪对刀及直接对刀,我厂大部分车床无对刀仪。为直接对刀。以下所说对刀技巧为直接对刀。先选择零件右端面中心为对刀点,并设为零点,机床回原点后,每一把需要用到的刀 具都以零件右端面中心为零点对刀;刀 具接触到右端面输入Z0点击测量,刀 具的刀补值里面就会自动记录下测量的数值,这表示Z轴对刀对好了,X对刀为试切对刀,用刀 具车零件外圆少些,测量被车外圆数值(如x为20mm)输入x20,点击测量,刀补值会自动记录下测量的数值,这时x轴也对好了;这种对刀方法,就算机床断电,来电重启后仍然不会改变对刀值。



    石家庄工之艺数控培训整理:方便操作,程序编制要根据机床的操作特点来编,有利于观察、检查、测量、安全等。例如,同一种零件,同样的加工内容。在立式加工,和卧式加工。分别加工,程序肯定不一样,第三步:能熟练操作数控机床,这需要1-2年的学习,操作是讲究手感的,初学者、特别是大学生们,心里明白要怎么干,可手就是不听使唤,在这过程中要学:系统的操作方式、夹具的安装、零件基准的找正、对刀、设置零点偏置、设置刀 具长度补偿、半径补偿。刀 具与刀柄的装、卸。刀 具的刃磨、零件的测量(能熟练使用游标卡尺、千分卡、百分表、千分表、内径杠杆表)等。


    石家庄工之艺数控模具学院2006年办学至今15年从业经验老师授课,易学,易懂!手把手教学!不限学时,学会为止!


    程序编制要根据机床的操作特点来编,有利于观察、检查、测量、安全等。例如,同一种零件,同样的加工内容。在立式加工,和卧式加工。分别加工,程序肯定不一样,第三步:能熟练操作数控机床,这需要1-2年的学习,操作是讲究手感的,初学者、特别是大学生们,心里明白要怎么干,可手就是不听使唤,在这过程中要学:系统的操作方式、夹具的安装、零件基准的找正、对刀、设置零点偏置、设置刀 具长度补偿、半径补偿。刀 具与刀柄的装、卸。刀 具的刃磨、零件的测量(能熟练使用游标卡尺、千分卡、百分表、千分表、内径杠杆表)等。

    能体现操作水平的是:卧式加工,和大型龙门(动粱、顶梁)加工,操作的练习需要悟性!有时真有一种“悠然心会。妙处难与君说”的意境!在数控车间你就静下心来好好练吧!一般来说,从件零件的加工到加工精度合格这一过程都是要求数控编程工艺员亲自完成。你不能熟练操作机床,这一关是过不了的。第四步:必须有良好的工装夹具基础和测量技术水平,夹具方面的原因分析难度在于只能定性。很难定量,如对夹具设计、零件装夹没有经验的话。那困难就大了,在这方面的学习。建议向做精密坐标镗床的,技 师们请教。精准的测量水平时从事机加工的基本功之一。

    课程内容以实际授课为准

石家庄ug培训

 现在数控学校很多,可学生学到真正技术的很少,因为在传统职业学校,都是老师讲课,下边几十个学生在听,由于职业学校不同于其它高校,学生的基础不同(有大专的,有高中的,还有初中或者初中没有毕业的)学生的接受能力也不同,所以学生不可能每一节课都能听懂,但
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