江阴SAT冲2400班
SAT阅读考试定位
原则一：如果题目给了你具体的行数位置，你就应该以一拇指宽为标尺在此行上边一拇指宽和此行下边一拇指宽的范围内进行信息定位。(如果你觉得拇指宽度不可信，你就要以一拇指宽度等于五行来计算)
当然这一原则需要三个重要条件。
其一，考生要弄清楚问题的关键词和被问的主体是什么。
其二，坚信你能在上文所叙述的范围内找到所需信息。
最后，千万不能就“行”论“行”只见树木不见森林。
SAT的文章都是来源于真正出版发行的文章上的。出题人员会对所选的文章进行一定的编辑使其主要观点在文章的开头和结尾有所体现。因此，如果你不能在题目中找到具体的行数位置，你就应该在文章开头的一拇指宽的范围内和文章结尾处一拇指宽的范围内定位信息。于是我们便得出了原则二。
原则二，如果你不能在题目中找到具体的行数位置，你就应该在文章开头的一拇指宽的范围内和文章结尾处一拇指宽的范围内定位信息。
当然，还有一个考生普遍头疼的问题会出现在这里，那就是 word-in-context question. 做这类题目时，你千万不能只看这个单词就马上在五个选项之中选择一个你所了解的这个词的含义。你需要在原文中找到该词并在上下文中体会该词的含义后再作出选择，这才是此类题目的正确解法。

江阴SAT冲2400班招收对象：
1.已完成预备、基础、强化段学习的学员；
2.备考时间为1-2个月，需要短期提数的学员；
3.反复参加SAT考试，成绩不理想，需要提高弱项，更大发挥强项优势的学员。
培训背景：
提供教师授课+助教辅导课的有效学习模式，以便取得相应目标分数；如学员出现任何异常情况，助教将与家长进行及时沟通，并共同寻找解决问题方法，以便监督及促进学员的学习表现。

江阴SAT冲2400班课程收益：
每天8小时课-4小时教师授课，分两次进行；2小时授课教师辅导作业时间；2小时助教自习带练。

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