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• 东莞市厚街培育培训

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  课程数量：182

  学校简介：  东莞市厚街培誉培训中心有限公司是经东莞市教育局正式批准成立的教育培训学校，培训项目主要是以自学考试、成人高考大专本科、国家开放大学、广东开放大学、BEC商务英语、疯狂英语口语、日常英语口语交流、戏剧英语、大学四六级英语辅导、成人学士学位英语、机器人编程、会计考证与真账实操培训、电商美工、UI设计、电子商务师、室内设计、家具设计、PROE/CREO工业机械三维模具设计、SOLIDWORKS钣金与非标自动化设计、JAVA软件开发与PHP网站开发等中高端培训，同时积极开展中小学教师资格证、育婴师、茶艺师、面点师、电子商务师等职业资格培训等。 【查看更多】
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• 深圳新东方培训学校

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  课程数量：15

  学校简介：新东方深圳学校学校简介 新东方教育科技集团由1993年11月16日成立的北京新东方学校发展壮大而来，集团以培训为核心，拥有多个培训体系，同时在基础教育、职教育、教育研发、出国咨询、文化产业等方面取得了骄人的成绩。作为中国著名私立教育机构，新东方教育科技集团于2006年9月7日在美国纽约证券交易所成功上市。截止2017年5月，新东方已经在全国设立了77所学校以及855家学习中心。 深圳新东方成立于2003年，深圳新东方学校已成功培训来自全国各地和海外的学员近百万人次。同时，学校教学点涵盖罗湖、福田、南山、宝安、等多个行政区的十七个分教学点，从而为广大青少年学生和社会各界人士就读新东方课程提供了便利。 新东方要做一名点火者——燃起学生内心深处的火焰照亮他们的未来，在传递知识的同时，培养和鼓励人性的真善美独立思考的能力，以及更宽广的视野。 【学校品牌历程】 1993年11月15日，北京新东方学校成立。 1995年底，新东方学员突破1.5万人次。大批海内外精英人物加入新东方创业团队。 2000年，在上海、广州相继设立新东方学校，12月，新东方教育在线创立，正式进入远程教育领域。 2001年，新东方教育科技集团成立，新东方步入国际化、多元化的教育集团发展阶段。 2006年9月7日，新东方在美国纽约证券交易所成功上市，成为中国大陆在美国上市的第 一家教育机构。 2018年5月9日，“2018中国品牌价值百强榜”发布，新东方位列第47。 2019年，获评艾媒金榜(iiMedia Ranking)发布的《2019中国教育培训行业上市公司网络口碑榜》中位列第三位。 2020年5月10日，“2020中国品牌500强”排行榜发布，新东方排名第186位。 2020年1月9日，胡润研究院发布《2019胡润中国500强民营企业》，新东方以市值1330亿元位列第43位。 2020年1月3日，上榜2019年上市公司市值500强，排名第94。 【查看更多】
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• 深圳东方启音

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  课程数量：5

  学校简介：启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保证儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。培训内容01ST 言语康复改善言语清晰度和发音能力，解决流口水、吞咽、咀嚼困难，提升认知理解、表达及沟通水平02ABA 行为训练提供系统化课程评估，精准记录进步孩子成长曲线，6大教学维度综合提升语言能力03OT职能训练感觉统合能力与神经性发展，精细动作及视听觉认知能力，一体化服务呵护儿童发育需求教学优势STAR自闭症(孤独症)干预东方启音自2016年起与美国自闭症权威机构 SAS（STAR Autism Support）合作，推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。 东方启音STAR中心也是SAS在中国及亚太地区唯一官方认证中心。融合教育东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念，在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。国际言语训练师STA国际言语训练师 （初级）Speech Therapy Assistant培训课程，是东方启音经过近12年临床实践经验的积累，与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨，以中文为授课语言，符合中国国情需求的言语训练专业培训。成功案例 师资力量阿瑞克博士Joel Arick阿瑞克博士（Dr. Arick）是波特兰州立大学（Portland State Univeristy）的荣誉教授，在自闭症领域里面是一个拥有近40年经验的资深教育者、研究员和培训师。 阿瑞克博士（Dr. Arick）是在世界范围内广泛使用的STAR（英文全称“Strategies for Teaching based-on Autism Research”，即：基于自闭症研究的教学策略，简称为“星疗法”）和相关的课程体系的主要创始人。 同时，也是自闭症领域其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。这些课程包括ASIEP-3（Autism Screening Instrument for Educational Planning-3, 2004，教育计划中的自闭症筛查-第三版，2004）、KADI（Krug Asperger Disorder Index,2003- Krug 阿斯伯格综合征索引，2003年版）、FACTER Program（Functional Assessment and Curriculum for Teaching Everyday Routine，2004-日常生活教学的功能评估和课程，2004版）。阿瑞克博士和他的同事们为接受STAR课程教育的自闭症孩子跟踪调查了10年之久。 他同时还是自闭症指南“基于学校教育体系-为患有自闭症孩子而立”（2005）这一章节的作者。崔广利教授香港言语治疗师协会附属会员； 中国言语治疗协会(HK)专家顾问； 2005年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书； 2009年考取美国口肌训练四级证书、美国SAS自闭症诊疗课程-STAR培训证书； 在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训30年经验； 长期担任东方启音课程及技术研发培训导师，策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语治疗师助理 (Speech Therapy Assistant)课程。教学环境 【查看更多】
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  幼儿启智认知逻辑表达课	启智认知逻辑表达课	查看详情
  幼儿语言口肌发音发育培训	幼儿语言口肌发音发育培训	查看详情

• 强脑教育

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  课程数量：5

  学校简介：BrainCo强脑科技创立于2015年，是入选哈佛大学创新实验室（Harvard  Innovation  Lab)的华人团队，致力于成为全球的非侵入式脑机接口技术解决方案供应商，在教育、医疗、人机交互等领域具有优势。品牌文化 使命 2019年，BrainCo强脑科技于杭州设立国内运用脑机接口技术进行孤独症干预的机构——BrainCo开星果儿童成长中心。 BrainCo开星果儿童成长中心的干预训练体系遵循“科教融合”模式，以ESDM、ABA、OT、ST等为核心，并增加了开星果谱系儿童脑机接口训练系统的高科技手段，融合脑电波神经反馈训练，对儿童社交、认知、语言和整体康复效果有显著提升。 愿景 “开星果”谱系儿童脑机接口训练系统由BrainCo（强脑科技）开发，其有效性经过中国康复研究中心国家孤独症康复研究中心临床试验验证，已进入《中残联残疾人基本辅具器具指导目录(2020年版)》。我们始终怀抱“爱与科技，创造奇迹”的信念，努力为万千家庭送上具有国际水准的谱系儿童早期干预方案和服务。 品牌价值关于我们用户第一，以人为本 极度聪明，极度勤奋 团队协作，共创价值 坚持科学，追求卓越 2022年4月，深圳市脑机融合孤独症研究中心暨BrainCo开星果儿童成长中心（深圳中心）盛大启航，开星果凝聚更多专业人才参与到谱系儿童康复领域中，实现深圳、杭州双城联动，开星果将持续优化升级服务流程，融合多个干预系统，结合新脑机接口技术，联手业界学者创设科学且新颖的干预形式，为儿童提供更科学、更系统的早期干预服务。师资力量 亢新丽老师康谱睿启教学督导 6年一线从业经验，擅长运用早期丹佛ESDM以及基于ABA原理的教学技术，为孤独症谱系、发育迟缓以及多重障碍儿童提供有效的康复服务，通过ESDM早期丹佛认证培训、第4届全国“儿童认知康复技术学习班”，成功帮助众多家长度过迷茫期，重拾对孩子康复的信心。 刘阳老师12年从业经验，曾就职于哈尔滨医科大学儿童康复中心,对自然情景教学(含早期丹佛ESDM关键技能反应训练PRT) 技术尤为擅长，精通VB-MAPP语言行为评估及言语治疗技术等。已经为上千名特殊儿童提供康复方案，并且成功帮助孩子在各个领域均衡发展。目前在康谱睿启负责为中心教师及家长提供培训及督导服务。 肖石花老师8年一线从业经验、4年言语治疗教学经验；擅长为孤独症谱系和语言发育迟缓儿童提供干预治疗。具有丰富的语言功能评估与开发、构音障碍治疗、社交沟通训练经验。通过的认证包括：香港协康会TEACCH结构化教学、PEP-3评估、言语治疗及S-S法评估。 许甜甜老师毕业于康复治疗专业，获得康复治疗师资格证书、中级感觉统合训练师资格证。毕业后一直在康复医院从事成康、儿康相关工作，擅长OT训练，ABA应用行为分析。 教学理念：用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。 【查看更多】
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• 东莞童程童美教育

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  课程数量：8

  学校简介：      童程童美，成立于2015年，经过6年发展，打造出适合3-18岁中国孩子的科技素质教育解决方案，形成以创意编程启蒙、人工智能编程、机器人创新工程教育等课程为核心的课程体系，结合丰富的科创挑战活动和研学营地活动，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，为学员提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验，目前童程童美的在读学员数超过14万名。 【查看更多】
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