据调查显示学生学不好英语的原因主要表现为：
一是教学观念、教师素质难以适应教育形势的发展。 二是教学方法单一、教学趣味性不浓，忽视了学生自学能力的培养，致使差生面广、学生两极分化较为严重。 三是第二课堂活动尚未引起各级管理部门及广大师生的足够重视，内容单一，且严重忽视了语言阅读和交际的重要性，致使教学效果不够明显。 四是教学设施陈旧老化，教学手段单一，阻挠了新教材教学思想的贯彻落实，进而制约了教学质量的提高。 五是教学测试手段滞后，不利于教学质量的检测和监控。
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