适用学员：

年满18岁，偶尔有使用口语交流或编写邮件等，但全英思维不够、许多语法架构较为模糊的学员

学习目标：

改掉大部分本土发音习惯，习惯性嘴型，基本适应英语发音模式，能进行流利的全英文自我介绍和会话5--10分钟， 独立拼读大量多音节单词的音标，独立全英文写作30分钟以上，全语言表达技巧和全英语思维建立中期。

学习内容：                             

1、(letters(alphabet)字母表,IPA国际音标)

2、数字，来自哪里，姓名，年龄等； basic information--numbers,from,name,age
3、兴趣爱好；hobby—(I like/have/live with…)，单复数变化，he,she,they等第三人称
4、家庭成员；family—there be句型+my,your,his,her,their等第三人称代词
5、方位,物品的单复数；prepositions,ojects(a,an,this,these,that,those)

6、每日行程安排(时态--一般现在)；Time schedule 
7、 (时态--现在进行)； present continuous 
8、 交通工具；transportation
9、频率词（frequency）的使用
10、Job describing (职业描述）

11、Appearance,personality  外貌、性格特点
12、Dressing style  衣着风格
13、weather,colors  天气、颜色
14、Future tense (时态—一般将来时)，中国节日，日期描述
15、Mealtime habit；饮食习惯
16、sports habit ；运动
17、Invitation ；宴会邀请
18、童年回忆；Life schedule(时态--一般过去)
19、购买物品与价格对比；comparative & superlative比较级和的应用
20、儿时生活与现在生活的变化；What it used to be?(时态—一般现在+过去时态的综合应用)
21、Past continuous(时态—过去进行)
22、what have you done(时态—现在完成)
23、办公室用语；It could happen to you(时态—现在完成进行)
24、节日庆典与文化；Celebration(从句—时间状语)
25、过去，现在，将来的生活对比；Life schedule II and plans(时态综合—一般现在，过去，将来，现在完成，完成进行)
26、新闻；NewS!(时态--过去完成)
27、生活改变与现状；Back to the future(从句—条件状语)
28、职业能力和人格关系；Abilities,skills,personality traits(从句--原因状语)
29、旅游，名胜古迹；Landmarks,Monuments(语态--被动)
30、计划与愿望；Plans in the past(时态--过去将来)
31、电影与人物明星；Movies and actors!(从句--关系)
32、假设思维；What would you do?(非真实条件虚拟语气)
33、数据分析与采访；About you!(时态+从句的综合运用)

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