课程名称：第三十四期中国早期教育“感统教育指导师”认证培训
培训通知：
据相关调查研究表明：现代化都市家庭中，感统缺陷的孩子高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。感觉统合训练，能使孩子充分感知各种刺激，在大脑中进行感觉的统合，促进全方面的发展，提高注意力、记忆力、自我控制能力、概括推理能力等。
为了更好地帮助幼儿园、亲子园及各早期教育机构开展完整系统的感觉统合课程，搭建与学员相互之间交流和学习的优质平台，2012年6月5日-7日（周二至周四）在广东省广州市召开第三十四期中国早期教育“感统教育指导师”认证培训。此次培训由启鸣早期教育培训基地全力承办，由中国早期教育行业讲师亲临讲学，为学员提供实操、实用、的体验式课程。
本期培训限报15名！
一、培训内容（以下内容仅为初定，依具体情况或作略微调整）：
| 培训模块 | 具体授课内容 |
| 模块一：0-3岁亲子感觉统合课程的基本理念 | 1、感觉统合的起源； 2、感觉统合的发展； 3、感觉统合的定义 4、感觉统合的分类 5、0—6感觉统合发展规律表 |
| 模块二：感觉统合失调案例的讨论分析 | 1、感觉统合失调的定义 2、感觉统合失调的原因及预防； 3、感觉统合失调的分类 4、感觉统合失调的方法与评估； 5、感觉统合失调个案矫治措施； |
| 模块三:感觉统合训练的基本理念 | 1、感觉统合训练的简介与起源 2、感觉统合训练在当今中国未来的市场发展的情况 3、感觉统合训练的定义 4、感觉统合训练的原则 5、感觉统合教具的分析 6、不同年龄段的特征与敏感期 7、怎样才能成为一位出色的感统训练导师 |
| 模块四：感觉统合课程实施 | 1、感觉统合训练室的设置、装修要点及器械配备 2、训练人员的配备 3、儿童感觉统合治疗师的职业要求 4、感觉统合课程分班原则 5、感觉统合课程设计原则与流程 6、感觉统合训练计划表的制定 7、0至3岁亲子感觉统合课程安排与设计； |
| 模块五：感觉统合训练器械的运用及作用 | 1、感觉统合实用操作示范课例（一）触觉训练项目 2、感觉统合实用操作示范课例（二）前庭一固有感觉的增强 3、感觉统合实用操作示范课例（三）本体训练项目 4、感觉统合实用操作示范课例（四）综合训练项目 |
| 模块六：感觉统合器械训练的活动设计方案 | 1、发展触觉的活动设计 2、发展前庭觉的活动设计 3、发展本体感的活动设计 4、综合性活动设计 |
| 模块七：万象组合系列活动设计 | 1.5-3岁万象组合活动设计方案 |
| 模块八：感觉统合之特殊脑力训练 |
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| 模块九：感统教学中音乐配合训练的重要性 | 1、音乐配合训练的概念 2、音乐配合训练的实施过程 3、音乐配合训练的课程设置 |
| 模块十:感觉统合日常生活延伸活动设计 | 1、家庭辅助感觉统合训练方法 2、家庭辅助脑力训练方案 |
| 模块十一：感觉统合的测量评估 | 1、感统评量表的使用说明 2、感统发展核对表 3、感觉统合T分转换表 4、感统训练评测结果表 |
| 模块十二：特殊问题儿童的感觉统合训练 |
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| 模块十三：感觉统合训练课程实操模拟 |
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| 模块十四：感觉统合训练馆的成立策划、市场运营及管理 | 1、感觉统合训练馆的成立策划； 2、感觉统合训练馆的市场运营模式； 3、感觉统合训练馆的市场运营管理； |
| 模块十五：“感统教育指导师”认证考核 | 1、理论知识考核（全闭卷、考试时间:60分钟） 2、实操技能考核（展示完整一堂“感觉统合训练”课程，考试时间：60分钟） |
二、培训优势：
1、授课形式：先进的授课模式，实操、实用、的体验式学习；
2、学员互动平台：提供与学员相互之间交流和学习的优质平台，积累丰富的行内人脉关系。
三、授课教师：
此次培训由若干名专业领域知名讲师分别授课，查看讲师风采详情请登陆以下
四、关于证书：
经培训并参加考试合格者，由启鸣早期教育培训基地颁发“中国早期教育感觉统合课程师资培训”毕业证书；可择优就业、指导独立开馆，若实操技能考试成绩达80分以上者（含80分），可直接申报由中国早期教育研究中心颁发“感觉统合教育指导师” 证书。
五、培训对象：
1、亲子园、感统训练馆、幼儿园、托幼机构等从业人员；
2、有志从事早期教育事业或投资感统训练馆的社会各界人士；
3、在校学生；关心孩子健康成长的父母。
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