授课对象：
1-4岁
发育迟缓或自闭症儿童
课程特点：
基础能力激发及培养
发展儿童具备学习的先备条件
师生配比：
（BCABA督导 、负责老师、授课主教） VS 1 学生
课程内容刚要：
1.培养儿童适应能力
2.培养儿童安坐及配合能力
3.提升儿童语言理解及认知理解能力
4.发展儿童模仿能力
5.发展儿童身体运动能力
6.发展儿童情绪调空能力
7.开发儿童语言功能
较终训练目标：
让儿童具备基础学习条件
温馨提示
