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幼小衔接成长培训课程

幼小衔接成长培训课程

幼升小成长课程核心:学习能力、学习思维、身体素质、社会情商、心理储备。
课程级别入门级 培训周期1个月
培训时间电话咨询
咨询电话 400-656-1450
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幼小衔接成长培训课程
课程说明
课程级别 入门级
培训周期 1个月
上课时间 电话咨询
上课地址 成都市青羊区小南街123号 冠城花园3期5栋203
课程简介

FFFFFFFF.png幼升小成长课程

Kindergarten to primary school



点悟凝练出教育教学及学校、家长辅助教育经验,将适龄“幼升小”学生的学习能力、学习思维、身体素质、社会情商、心理储备的五项标准,作为“幼升小成长学院”的主要课程核心。



课|程|元|素

身体情商智能+学习思维+基础学科知识+入学成熟度建设




主要课程



趣 味 数 学


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知识性与趣味性相结合,学生可以轻松学会计算,在透彻理解算理的基础之上,熟练掌握20以内加减计算法铺垫基础运算能力。同时学生将具备除基础运算能力之外,前后定位、多少排序、传递推理、分类、比较、图形、时间、认纸币、找规律等升入小学的基础数学准备能力。


快 速 识 字

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我们把每个汉字变成一幅幅“字图”,字像图,图像字,学习者看见字就看见了图,看见图就看见了字。每个字的音、形、义都融入在“字图”中,它可以充分调用人的右脑,让人轻轻松松,把字熟记于心,同步具备阅读能力,学习认识300-500个字。


学 习 能 力

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专注力是重要学习力,通过系统、专业的听知觉和视知觉专注力训练,提高孩子的听课质量,培养仔细看、认真听的良好专注品质,使孩子“上课认真听,下课玩开心”,提习效率。同时结合家庭训练方案培养孩子良好的行为习惯。

在整个小学阶段的学习过程中,90%的知识都主要靠听知觉、视知觉这两个通路的方式获取信息。针对幼升小阶段的学生的核心能力进行强化性训练,辅以学生规则意识、学习习惯、行为习惯,提生综合学习能力。


身 体 情 商 智 能

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以感觉统合理论作为课程基础。我们关注孩子的大脑与身体相互协调的能力。通过长年专注于教育教学,在基础理论上融入霍华德·加德纳提出的“多元智能理论”。课程训练中,教会孩子运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用身体感知世界。

身体智能课程的教育教学过程中,通过“情商趣味主题”,在玩乐中掌握更多个人情绪控制、自信心、勇毅感、抗压抗挫、团队协作、想象力、创造力等综合品质。“让素质体现于课堂”的沉浸式开放课堂是新时代的特色课程。


入 学 心 理 成 熟 建 设

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帮助孩子认识自己小学生的新角色,更快更好的进入到小学的学习状态,提前让孩子学会整理书包,做课前准备,以及上课时的自我管理。建立好对各科的学习热情和信心,以及成熟的入学心理和能力的准备。



课程内容以实际授课为准
  • 智力开发
  • 记忆力开发
  • 潜能开发
  • 1-2
  • 3-4
  • 5-6
  • 幼儿舞蹈
  • 儿童故事
  • 动手动脑
  • 其他辅导

成都典悟教育

点悟教育成立于2004年10月,是西部家训练3-14岁儿童专注力、感觉统合能力、学习能力、情商、学习内动力等基础能力,以达到学习能力、心理智能、家庭教育指导三位一体的儿童学习潜能激发。  本中心综合国内外先进的儿童心理与教育的理论和方法,在15年研究和实践中,
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